Re: [心得] 为什么学测这么样糟糕的一个制度,仍然一

楼主: dlmgn (髒話之王者)   2019-05-04 18:59:30
学测的考卷本来就会失灵
你要不失灵的话,就是考更难
但考的再难,都是基于高中教学内容
基于高中教学内容的考试
到了大学,多半会造成另外一种失灵
国文:考的越细越好,但实际上一点屁用都没有
英文:最有用的一科,但考越难越像阶级复制,科科
数学:理组大一微积分到下学期,难度就远超高三下的了,
就不要说之后的课程
如果是数学系更惨,不过这系一堆鲁蛇,没有阶级复制问题,科科
社会:这科的问题跟 数学-数学系 很像,不过也是一堆鲁蛇没差
自然:好啦就算给你拉到指考自然,也会面临 数学-理组 那种问题
结果你考卷端不失灵,但是筛进来的根本不是教授需要的
他需要那种在一两分上决胜负的人干嘛
所以对大学端而言,就是希望你高中时就开始了解大学在干嘛
但,好的大学多在北部
另外,不是能接触到大学教授的那个阶级
谁知道他们在想什么?
越能接触到大学教授那端,就越有利
所以如果不想要让大学端失灵,就很容易变成阶级复制
最后就是立场问题
你不是上层阶级,你管大学跟国家需要什么人,我能翻身最重要
上层阶级或是即将翻身到上层阶级的,就是会想要筛出真正人才
除非从高中端内容开始改变
改变成符合大学的真正需要
不然这个问题无解
作者: wen17 (祭祀风的人类)   2019-05-04 19:03:00
考太难也会对非前段学生失灵.假设一张试卷里面中段学生完全会做的题目从30%提升到60%那他们靠赛比出分数高低的可能就增加了
作者: DaiRiT (戴尔特)   2019-05-04 19:04:00
指考根据校系重视的科目选科考试,难度也适中,干嘛不推指考?学测难度低,又要大家考差不多的科目,怎么讨论都没结论好吗
作者: wen17 (祭祀风的人类)   2019-05-04 19:06:00
你不觉得掏钱都没办法跟你说的对资源越多的一方越有利有点冲突吗#1Sp4fMrA 上面已经战出一位教授了
作者: DaiRiT (戴尔特)   2019-05-04 19:09:00
教授宁愿考简单点是什么意思啊
作者: wen17 (祭祀风的人类)   2019-05-04 19:09:00
另外我觉得您这篇文章的内容 似乎也能完全套用于指考难道指考就不是基于高中内容吗你能解释一下你白字所谓的难与刁的差别吗 清楚定义一下不是在挑你骨头 是没有清楚的定义 太容易张飞打岳飞
作者: DaiRiT (戴尔特)   2019-05-04 19:12:00
不冲突啊 只要减少学校上课时数就可以啊
作者: wen17 (祭祀风的人类)   2019-05-04 19:12:00
版上谈"鉴别度"就已经看到超过4种所谓"鉴别度"了
作者: DaiRiT (戴尔特)   2019-05-04 19:14:00
很多的科系花再多时间对于大学校系理解的方向是错误的甚至无法与不同科系去做区别,高中的学习经验受限太多了,教授这种想法根本打高空要分配多少时间才能让高中生理解护理系专业是什么?物理治疗系与职能治疗系差在哪?
作者: wen17 (祭祀风的人类)   2019-05-04 19:16:00
然而为什么你能肯定学测的考题更刁或者指考的考题更难
作者: DaiRiT (戴尔特)   2019-05-04 19:16:00
要高中生去理解根本天方夜谭让高中生花更多时间去理解了一个与他想像中不一样的现实科系意义是啥?而且谁说指考学生就不会花时间了解大学科系?全力拼也只有考前差不多半年时间,难道高一到高三上完全都在唸书不玩游戏不打球不看电视电影?
作者: wen17 (祭祀风的人类)   2019-05-04 19:20:00
总之就是你筛越难(联考派)或越刁(学测派)->你没有?
作者: DaiRiT (戴尔特)   2019-05-04 19:21:00
倒不如让学生减少做浪费时间的事情转而去多看看外面的世界多阅读多理解大学科系,跟考指考完全不冲突抱歉 语意有点问题 我更正我说的是 学生花更多时间学生理解到的科系跟现实出入是没意义的考得难不难 学生都愿意浪费时间玩手游玩康乐社团了我的意思是说 以教授要学测的目的是达不到的这是高中生学习经验的限制 谁都改不了 无法因为花更多时间而更加了解花一单位时间跟花10单位时间了解到的是一样的程度就算给志愿医学的高中生上满满的一年解剖组织生理病理药理生化 他仍然不会懂医学系核心在学什么基础学科当然可以,但越非基础的越无法做到医学营这种东西是完全没用的
作者: s505015 (s505015)   2019-05-04 19:33:00
说个笑话医学营可以知道大学后状况
作者: DaiRiT (戴尔特)   2019-05-04 19:33:00
我不是牙医 但我认为牙医核心应该也不是在这些技术操作,技术操作当然重要但不是核心
楼主: dlmgn (髒話之王者)   2019-05-04 19:34:00
我认为技术操作在牙医来说绝对是核心之一
作者: NoobCV (干你WG)   2019-05-04 19:34:00
是核心啊
作者: DaiRiT (戴尔特)   2019-05-04 19:35:00
那开刀技术是外科医师的核心吗?
作者: NoobCV (干你WG)   2019-05-04 19:40:00
主要是不管专攻口腔的哪方面 基本上没有只做研究的牙医师 因此我认为技术操作是绝对核心之一
楼主: dlmgn (髒話之王者)   2019-05-04 19:41:00
可能齿模石膏只是技术末端,但至少让学生知道技术的份量
作者: DaiRiT (戴尔特)   2019-05-04 19:42:00
不一定是研究,之前就有新闻报出牙医师没警觉病人有口腔癌的危险,在医学生版就有人提到牙医教育有点狭隘
作者: wen17 (祭祀风的人类)   2019-05-04 19:43:00
高中版全面开战 文组战理组 医生战牙医 资工战电机
作者: DaiRiT (戴尔特)   2019-05-04 19:43:00
我是认为牙医应该像外科医师一样,核心的内科知识摸清楚,剩下的就是磨练开刀技术以上题外话技术面不需要那么早接触,该先理解的是知识层面的问题
作者: Apache (阿帕契)   2019-05-04 19:46:00
哪有什么难的 带去医院轮班 然后发三个空姐给他当老婆工院带去传产或GG轮班 然后发一顶绿帽子
作者: NoobCV (干你WG)   2019-05-04 19:55:00
体验技术面是提升你的动机啊一个高中生面试的时候提自己对知识面的看法教授接受度我觉得不高
作者: DaiRiT (戴尔特)   2019-05-04 19:56:00
那牙体技术呢?牙技要做齿模灌石膏吗
作者: xiangbudao (想不到)   2019-05-04 20:22:00
大致上同意,但觉得数学可以跟指考一样双卷,社会法商比例应该多一些,史地用选择题意义根本不大,尤其最后一段,学测立意跟实际上的效果差距颇大,虽然未尝不可,制度上本身也没有大问题就是了
作者: psychicaler (MOCVD)   2019-05-04 20:33:00
只是要求考完高中教的,就说变难没意义,借口真多
作者: NomeL (暱称是什么owo)   2019-05-05 00:45:00
我不知道为什么D大要一直坚持高中无法了解大学科系我高中时就知道我读的科系要上什么了,实际进来也完全没有差别。唯一现在才意识到的只有未来就业问题(高中时只想着大学,没想更后面更细),不过就算我回到当时也会做一样的选择就是了。
作者: chh1470 (chh)   2019-05-05 00:46:00
数学系帮推 qq 可拨鲁蛇
作者: NomeL (暱称是什么owo)   2019-05-05 00:47:00
数学系只有电神跟废物吧 事实上台大数学系大概也不想收那些废物,但无奈他们名额就是这么多
作者: loveandy58 (Mars)   2019-05-05 10:11:00
立场那么武断呵呵
作者: applejuicy (苹果鸟~♥)   2019-05-05 10:13:00
其实真的一堆高中生不知道自己要填什么
作者: DaiRiT (戴尔特)   2019-05-05 12:26:00
事实上很多科系是高中生无法理解的啊 越接近高中基础学科的科系当然好理解但是运用基础学科的应用学科对高中生要分出专业性质不同是办不到的
作者: Apache (阿帕契)   2019-05-05 13:08:00
http://bit.ly/2WpSbFJ简单来说这种东亚式入学制度是挑熟练工人而不是挑研究者 或鼓励人突破框架当然也不是说学测就能达到 挑来挑去大家还是想当工人XD不过反过来 基础学科笔试挑出来的就一定适合当熟练工人吗(我们好像都忘记还有一个职业教育体系)
作者: xiangbudao (想不到)   2019-05-05 15:35:00
医、工学院等多数本来就应该是职业取向,不是研究,只是现在的学测能取得比较好的人才
作者: Apache (阿帕契)   2019-05-05 15:38:00
医学跟工程其实很多研究要做只是研究人员薪水不高 多数人宁愿当工人

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