◎新闻标题：教育部推大专生修程式设计 108年目标为比例50%
◎新闻来源：联合报
◎新闻日期：2019-01-22 11:57
◎新闻内容：
教育部于107年度以经费挹注各专校院开设程式设计相关课程，并辅以跨校协助机制，目
前全国大专校院学士班修读程式设计相关课程学生比例，已由104年度计画推动前的15%，
逐年提升至106年度31.6%及107年度40.99%，教育部今天表示，希望108年能够达到50%。
为厚植我国资讯国力、促进我国数位经济发展，教育部于106年度推动“教学创新试办计
画”、“技专校院教学创新先导计画”，并于107年度纳入“高等教育深耕计画”计画，
以经费挹注各校开设程式设计相关课程，并辅以“推动大学程式设计教学计画”跨校协助
机制，以分年达成行政院所定大专校院学士班修读程式设计相关课程学生比例30%、40%、
50%目标。
教育部今天表示，目前推动情形，已由104年度计画推动前之15%，逐年提升至106年度之
31.6%及107年度40.99%，期于108年度达到50%。
教育部指出，根据2016年世界经济论坛（World Economic Forum, 2016）研究报告指出，
许多目前职场上的工作将因人工智能的进步而消失，而10多年后职场上的工作型态，有
65%目前都还尚不存在，但可以确信的是，这些新工作型态都会需要拥有相当程度的资讯
科技知能方能胜任。因应全球资讯人员需求与程式基础教育趋势，行政院将培育国民逻辑
运算思维列为促进数位经济发展的重要政策方向，期待108年度全国大专校院学士班学生
修读程式设计课程人数达50%。
教育部表示，鉴于108新课纲推行后，12年国民基础教育将包含较完整的运算思维训练课
程，但是大专校院在校生并非人人都有机会接受相关训练，因此教育部106年度以“教学
创新试办计画”先行推动相关教学，并自107年起将大学程式设计教学纳入“高等教育深
耕计画”的“提升教学品质落实教学创新”目标中推动。
“推动大学程式设计教学计画”推动至今近半年，107学年度上学期，计有145所大专校院
（610个教学单位）开设3130门与程式设计议题相关课程，共14万2722人次修读课程。经
教育部计画经费及跨校团队支援协助，107学年度第1学期，大专校院学士班学生已有约33
万2000余人，在学期间曾经修习程式设计相关课程。
◎原始连结：https://udn.com/news/story/6928/3607389