各位75级大大好
请问大家当初在唸公民/历史这类的单元时
会不会觉得里面的授课内容有点片面的解释啊？
这些近期才发生的事件
还没有一个历史定论
如果比作钱穆的话
我们现在的意见也都只是时代意见而已
或许各位都有不同的看法
那放在选择题、有固定答案的题目当中
是不是不太合宜啊？
例如
>>两岸的军事冲突时期结束在解严还是终止动员戡乱时期临时条款？
而且最要命的是
不同的题目甚至还有不同的解释=__=
像是
>>美日安保条约可以保障我国安全
有些题目答案给是，有些题目却不认同这个说法
(@_@)
最烂的是公民老师
整天只会讲一些没有建设性的X话=_=
又上课迟到 又不好好上课
又刚毕业
连蒋中正和蒋经国都会分不清楚
忍不住纠正她
她又说“ㄟˊ？！是吗？”
傻眼(+_+)
其他缺乏历史、公民常识的发言就不赘述了
回到正题
还没有历史评价的课程放在高中历史/公民课本里适当吗？
各位怎么看呢？