※ 引述《McHamburger (MyHamburger)》之铭言：
: http://i.imgur.com/fzW6Np0.jpg
: 由这张图可以回推
: 学期成绩计算方式为
: 第一次段考 30%
: 第二次段考 30%
: 平时成绩 40%
: 建议也参考一下这则新闻 有出现成绩单的其他部分跟学生说法
: 【卡关片】地理科全班8成被当　高中生忧考上大学无法念
: http://www.appledaily.com.tw/realtimenews/article/new/20170603/1130930/
: 全班只有6个天选之人 平常成绩及格
: 其中有一个人 平时成绩100
: 不知道他是不是小考通通考100
: 从影片片段跟照片可以回推
: 他的第一次第二次段考分别是 70 55
: 可能老师真的很喜欢他吧
: 能不能请这位同学现身说法
: 如何平时成绩拿到100分呢
: 给之后的学弟妹做个参考
: 学期成绩总共7个人pass (天选之人就占了6位)
: 其余33个人加油吧
: 等你们每次段考都考100
: 就算老师平时给0分
: 都可以60分刚好及格了
: 好棒
说真的看了这么多回复我只能说这种老师很棒 但是因为不够弹性所以以评价自然就很两极
我选这篇回复是因为这篇还有图可以做参考
我稍微来说说我的想法拉 我本身是在一间桃园蛮烂的县中毕业的
在我们学校地理课会认真上课的学生
说真的到高三大概剩下8 9人差不多
这种认真的老师说真的很好 可是因为你到高三作业还一堆
说真的拉你不是很认真或很强的学生
或者你是很强的学生想要拼更强
就算上课都很认真都没有睡觉滑手机
也可能会不想花大把大把时间在地理上
觉得地理已经够高了想要到顶尖分数需要花的心力不符合比较利益
宁愿把写作业的那些时间拿来做数学英文让英数到顶尖
所以那张成绩单里有些人其实段考都很高
第二次段考明显没有参考性 因为可能题目太简单无法分辨明显差异性
但第一次就很明显了
所以很多其实可能地理不错的还被当当然心有不甘
可能只是想要拿高分 而且想要拼一间好的大学而已
所以我觉得拉那些摆烂的不用说当然可以当阿
但你不能全以作业那些打成绩吧
有些老师平时成绩会加入段考成绩占一半比例就是这个原因 只要你有足够的认真 不用到认真到爆 你平常成绩就不会太烂因为有一半是你实力表现 那你既然都摆烂让那一半烂我也不用帮你救到及格
另一半就是评量作业态度阿 让那些很认真 但是分数不甚理想的可以过
我觉得这才是正确的方式
你不能要求学生把莫大的时间给你这一科
这样就太过自私了
不要走在极端这位老师可能会是让除了摆烂学生都喜欢的老师