※ 引述《chrisdy (chrisdy)》之铭言：
: 请问用“整体”学生的强度这个说法来描述繁星的成效真的是好的吗？
: 入学制度不是也要考量“公平性”？
就讲公平性问题
很多人喜欢讲联考翻身论
好成绩=好学校=好学历=好工作=好收入
大家很习惯了 中国科举一千多年以来就是这样搞的
每次繁星 多元入学都会被批斗是阶级复制
联考才能让阶级流动
其实看到这边差不多可以发现了
比起一个教育问题 这更像是一个经济和社会问题
因为台湾收入标准差太大了 大家习惯这样解决
今天要是每个人年收都能稳定拿个1M 没办法靠学历多一倍
我看没有人会为了钱去挤窄门 自然不会整天把公平挂在嘴上
经济问题应该用经济的方式去解决
比方说推动无条件基本收入制
跑来找教育不只是缘木求鱼 还有反效果
举个例子
所谓越"顶尖"的大学 可以领到越多补助 来改善学术环境 促进产业升级
但是学生其实不是很care这些东西
二类只要拿个四大文凭去GG顾机台就好
三类只要拿个医师执照去开业就好
一类失业
这些投进去的经费大部分都是无谓损失 根本不会进到研发体系
这样真的好吗 厂厂
当然 今天繁星并不是在这么良好的环境下实行
但我觉得思维可以往更高层次去发展
这种斗争其实还没有意义的 尤其是同样作为受薪阶级

一类失业XD该斗的不是国内这群医科生，比他们更有钱的多的是呢

一类神人照样屌赚ㄏㄏ

做钱币的大都是铜锌镍花钱买淫成本太高 还是同性恋比较合乎经济效益花钱买银成本太高 还是铜锌镍比较合乎经济效益 更正

纯推签名档

繁星已经造成不公平