嗨大家好 今天来分享台湾大学化学系第二阶段甄试的心得
原本3/26当天晚上就Po了 但因为个人因素(?)的关系所以撤掉文章
昨天终于放榜啦~~~超级煎熬的两个月
废话不多说 先把记出来的题目给大家
如果有空白的部分 就是已经忘记了QQ
就跟前面几篇搭配着看吧 也借借版上其他考生的智慧囉XDD
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第二阶段基本资料：
申请门槛：国均 英均 数均 社底 自均
筛选倍率：自然5 数学4 英文3
筛选人数：96人取32人 当天总共78人报到
然后外加化学奥林匹亚保送甄选名额不在个人申请名额之内
第二阶段甄试项目：学测成绩30% 口试30% 化学笔试40% 需要备审资料
第二阶段甄选流程：
09:00-10:00 笔试报到
10:20-11:40 化学笔试
12:40-13:00 口试报到
13:00- 口试
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笔试试题分为两部分
第一部分 选择题 (每题4分 不倒扣)
1.请问下列分子何者具有极性?
(A) BF3
(B) CO2
(C) S2F2
(D) PCl5
2.请问下列分子何者具有顺磁性?
(A) B2
(B) N3
(C) O2
(D) NO
3.离子晶体具有何种性质?
(A) 高熔点
(B) 高硬度
(C) 高导电性
(D)
非选择题
1.写出下列原子的电子组态
(1) [26Fe]2+ (2) [43Tc]
2.写出下列分子之中心原子的混成轨域
(1) ClO3- (2) BF3-
3.请说明如何以实验数据测定各元素之电负度(9分)
4.在25℃ 1atm时，有一体积为1L之容器装有空气
假设氮分子与氧分子之直径为3埃，其质心平均动能为6.0x10^-21 [J]
试求每秒钟氮分子与氧分子的碰撞次数? (9分)
5.有一气相反应 H2 + Br2 → 2HBr，已知正反应速率 r=k[H2][Br2]^(1/2)
则在平衡时，逆反应速率与物质浓度之关系为何?
又在初反应时，可否如此表示? (共9分)
第二部分 单复选择题 (每题5分 全对才计分 不倒扣)
1.已知有一乙醇溶液，请问在溶液中，下列哪些分子间作用力存在?
(A) 氢键 (by wayne121212)
(B) 偶极-偶极力
(C) 伦敦力
(D) 共价作用力
(E) 凡得瓦力
2.给一电池组合，左右两端皆为0.01M Cu2+水溶液与铜片，请问下列叙述何者
正确? (by wayne121212)
http://i.imgur.com/KTpNhGN.jpg
e-→
┌───[+ 0.06V -]────┐
｜ ｜
｜ ｜
｜ ｜
｜ ｜
｜ ｜
｜ │
｜ ┌─┐ ｜(Salt Bridge)│ ┌─┐ ｜
｜ ｜ ｜ ｜ │ ｜ ｜ ｜
｜ ｜ ｜ ｜ │ ｜ ｜ ｜
｜ ｜ ｜ ｜ │ ｜ ｜ ｜
｜ ｜Cu｜ ｜ │ ｜Cu｜ ｜←0.01M Cu2+水溶液
｜ ｜ ｜ ｜ │ ｜ ｜ ｜
｜ ｜ ｜ ｜ │ ｜ ｜ ｜
│ └─┘ ｜ │ └─┘ ｜
└─────┘ └─────┘
(A) 左边为阳极
(B) 随时间过去右边的Cu^2+浓度会渐渐变小
(C) 此伏特计的指针偏右
(D) 左侧溶液的反应可以写成 Cu → Cu^2+(0.01M) + 2 e^-
(E) 盐桥的阴离子往右移
3.如图，请问下列何者正确?
http://i.imgur.com/hmKrYD1.jpg
(by wayne121212)
(A) 此物质有很大的光学活性
(B) 此物质因反应性太大，故在常温常压下不可能存在
(C)
(D) 此分子因为有立体障碍，故其固体晶体不存在
(E) 此物质为强酸，易与强碱反应
4.欲配置0.1M 10ml硝酸溶液，有硝酸母液重量百分比61.3%，比重为1.38
请问需要多少硝酸母液?
5.只记得图，http://i.imgur.com/hmKrYD1.jpg
6.如图，为一酸碱滴定曲线图，请问下列何者正确?
http://i.imgur.com/VmrF00F.jpg (by wayne121212)
(A) 滴入一般的酸碱指示剂，会变色
(B) 此为强碱滴定三质子酸的图型
(C)
(D)
(E) 此图不符合常理，故不可能存在
7.分别给面心立方晶格、钻石结构、双面心立方晶格、分子堆积晶格 选项忘了
(by wayne121212)
8.如图，为一反应物A随时间之浓度变化，请问下列何者正确?
http://i.imgur.com/3ZulGKb.jpg
(A)
(B) 此反应有四个步骤，其中第三步为速率决定步骤
(C)
(D) A之浓度随时间减少
(E) 此反应有三个中间产物
非选择题
1.试绘出下列能阶之轨域形状 (5分)
(1) 1s (2) 2p (3) 5s
2.试解释凡得瓦方程式修正理想气体方程式之何种基本理论错误? (5分)
http://i.imgur.com/vVLTo86.png
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口试
从13:00开始 约每十分钟叫一次人
一次6名 两人一组 面对口试教授三人
在面试前25分钟会拿到六个题目，择一进行3分钟的申论
两人先分别申论，申论结束后由教授即席问答
即席问答时，待教授出题完毕，先开口者先回答
后回答者可反驳、补述前回答者之答案
A=原Po、B=另一位考生、Q=教授
(免责声明：口试回答仅供参考，原Po只是鲁蛇一条不是什么都知道阿XDDD)
口试试题
1.给定甲醇与氢气的莫耳燃烧热，请问同样一吨燃料，何者放出较多能量?
又蔡英文女士表示：“为建立永续能源系统及实践非核家园目标，氢能
是台湾能源转型的战略选项”，请问你的看法为何?
A：(我选了这题) 氢气之热值大于甲醇，故相同一吨燃料，氢气能放出
较多能量。而氢气在众多燃料中有较高的热值，有最好的能量交换效率，
故我认同蔡英文女士之观点。然而我认为目前生产氢气的方式需要突破，
电解水制氢需要大量耗能，而大量耗能的背后如今是由石化燃料支撑，无法
摆脱石化燃料高污染的特性。另一方面，氢气储存的技术也必须安全无虞，
否则当氢气外泄时可能发生爆炸，危及公共安全。
Q：除了电解水生产氢气，你还知道那些方法生产氢气?
A：石化产业脱氢时回收，这是我目前所想的到的。(我一定是白痴QQQQ)
(顺便补充一下，工业上生产氢气，是将甲烷与水蒸气反应生成)
2.试以勒沙特列原理解释一氧化碳中毒的高压氧治疗
又美国实施QE量化宽松政策，投入大量资金进入市场，以至于台湾的房地产
价格七年间水涨船高，试以勒沙特列原理解释此一现象。
3.只记得NH3BH3，剩下都忘了
4.气体动力论、碰撞学说的问题，但题目很长，我看完一遍后就不想理他了。
5.有机化学实验中，常以“在结晶”纯化物质，试解释其原理。
6.给顺丁烯二酸及淀粉的结构式，解释为何当淀粉掺入顺丁烯二酸时可以
增加口感。
教授即席问答
1.桌上有一甲醇水溶液的分子示意图，请问图片里有什么地方与化学逻辑不合
A：甲醇里-OH上的H与水分子的H指著彼此，然而在两者分子结构中，H皆带部分
负电，故此应为不合理之处。
2.元素周期表目前发现到第118号元素，请问人工元素是否能无限制的增加，
为什么?
A：我认为应该有其极限存在，当原子核的粒子数越来越多，原子核的稳定性
也越来越差，就越不容易被分离、测量性质，故应有其极限。
B：我认为没有极限存在，但随着原子序越来越大，其半衰期则越来越短，
人类便更难发现其存在，但理论上是存在的。
(仔细想过一遍后，我的论述绝对有问题QQ)
3.请设计一实验，定量量测水泥之酸碱性。
(我跟B想太久，教授还指著墙壁说：“就是这个水泥”XDDD)
B：(其实我忘了...)
A：取一定量水泥，以定量之水冲洗，类似溶度积实验的操作，再测量水之
酸碱性。
(还是觉得很奇怪，当下只想的那个，但我现在还是想不到其他的方法)
(网络上找到的资讯：http://www.niea.gov.tw/niea/REFUSE/R20804C.htm)
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口试结束后就被赶出积学馆了
备审资料的部分有做就好，教授根 本 不 会 问
只有在我进场时，教授自言自语说：“你是____高中的?”
你高中专题做了什么、竞赛拿了多少奖、担任多少活动的总召
通 通 没 有 用，想考化学系二阶的学弟妹，好好念书最实在。
口试的时候慢慢讲
我有点紧张所以对答时一直跳针，脑袋感觉装的是浆糊QQQ
然后因为与我一起口试的B姊姊比较害羞内向
所以我连抢了前两题即席问答，现在想起来有点不好意思XDDD
看w大的文章提到教授有提示，但我怎么没印象....
一定是我抢了太多话啦QQQ
笔试的部分，高中教材一定要唸过一遍 但不保证用的到
但是题目的观念很多课本上没有(凡得瓦方程式、磁性、多质子酸滴定)
课本讲义里的基本观念像是电负度等等，能的话最好了解其背后意义、定义缘由等等
但这些就要靠课外的吸收了
如果有玩竞赛的经验，笔试比较不会那么卡(但不会顺。)
像是凡得瓦方程式，是我在预备学科能力竞赛时写到的题目
但有没有办法命中，这只能听天由命。
然后PTT的Chemistry版偶尔可以上去翻一翻，挑自己看得懂的看
好像是上周的时候，在化学版上就讨论过一遍“固体怎么测酸碱值”的问题了
(但是我没有仔细看。)
总而言之，教材内容是绝对不够的。
考古题要找来写过，了解命题方式(不是命题内容)，时事多少要关注
打了这么多，P币也赚够了XDDD
谢谢大家看我废话这么多
如果内文有排版、字句上的错误，请告诉我
下次有机会再跟大家聊聊高中三年来的经历。