◎新闻内容：
钟德融／高中生（高雄市）
反课纲微调的冲突愈演愈烈，昨天部长与学生代表总算有机会坐下来沟通，但双方仍然各
执己见，最后如意料中不欢而散。未来的冲突，实在让人忧心。
即使逼得教育部长让步，是否就能取得真正的“胜利”？恐怕意见相左的一方反扑抗争，
届时社会恐怕要陷入动荡循环中。
在我看来，课纲修改，并不是严重到从此就能洗了我们的脑，翻转原有思想的要命事。学
习过程中，课本绝非是唯一的资讯来源，浩如烟海的课外书籍与网络资料，随时能提供我
们不同的思维角度，告诉我们课本没说的秘密。
与其在课纲条文中钻牛角尖，还不如增长自己的判断力，不要轻易就被人牵着鼻子走，或
许还更务实一些吧！
◎原始连结：
http://udn.com/news/story/7339/1098001