※ 引述《mapking (地图王)》之铭言：
: 这真的是老问题了
: 首先你要搞懂当老师的方式(在此不讲特例)
: 于就学期间修“教育学程”→毕业后实习半年→考每年3月的教师资格检定考
: →通过后取得“教师资格”→之后5-7月考教师甄试→考上即可在学校任教
: 也就是说，不是读师大等于当老师；而上述这些所谓的教育学程，一般大学也可以修
: 只是师大开放的名额多；一般大学的名额少
: 但第一关的修教育学程
: 以台师大而言，每系的每年级只有40%能去修，但听说每年修的人数根本是少于40%
: 也就是说，每年台师大大概只有约3-4成的人在修教程
: 其他人都从事一般的工作。其实彰师跟高师也差不多
: 都是挂师范名字的一般综合型大学(只是台师大转型早，所以科系较丰富)
: 而事实上，大概是文、理、教育、艺术学院的人在修教程，工科的较少
: 毕竟前述的科系，不论读哪所学校，出路是以老师为最好
: 因此我觉得啦
: 现在读师大把它当成一般大学读就好了
: 并且当成进可攻(考老师)，退可守(一般职业)的学校
: 虽然外在难免会有刻板印象
: 不过啦~当你会选师大的文理教育艺术学院就读，你不就大概有心理准备要当老师了吗
: 不当老师？坦白讲，同科系你去读其他大学也不会有更好的出路(特例就不讨论了)
: 至于工、科技学院，除了面试顶多被问为什不当老师外，也没听过找不到工作的
: 反正现在的台湾社会，甚至连高中端的老师都对师大有偏见跟刻板印象
: 这也是挺无奈的~
看到内文提到“为什么不当老师”的面试问题，我这个业界大叔来分享实际经验好了。
我是彰师毕业10年的校友，中间经历的面试有十几次，这个问题会存在贬意的是学生自己
的心理作用，通常面试的主管会问这个问题是基于好奇，因为他们可能比你渴望稳定惬意
的工作，主管的亲戚朋友多多少少有人是在当老师的，他们知道业界跟学校的差异是什么
，两种不同的人生
我十多次的面试经验，唯一让我觉得有敌意的面试是华硕人资，的确一直围绕师范毕业无
法胜任的话题打转，其他都不是，是好奇，是想给你机会试试你有没有办法通过面试，面
试你的主管他那年代的师大英文系还在前十强，对于师范的印象并不差，校友虽少，但起
码愿意给你面试机会，能不能录取关键在自己，不会是师大两个字，更进一步说，主管会
因为师大两个字产生的好奇心而找你面试，这状况是比较多的，
据实回答，我的答案就是“兴趣不是教书～所以没想过当老师，而且学校教的跟其他大学
没有不同，刚刚的测验我几乎都会写阿”
我现在年薪是比同年资的华硕RD高一点的，这样还需要在意华硕人资的刻板印象吗？而且
问下来，师大两个字在业界要获得面试通知，是蛮容易取得的，这是10年的样本经验，而
且我问的是彰师大，还不是台湾师大
不过工科师大起步较晚，有中字辈电机资工的成绩，所有念过师范工科的都会告诉你先选
中字辈，毕竟这块人家耕耘很多年，落差是有的，虽说学生素质高，毕业生表现是有一定
的口碑，但要超越中字辈工科的成果，目前不太可能