国教改革／建中校长：不应聚焦升学制度
国教改革／建中校长：不应聚焦升学制度
针对十二国教引起诸多纷纷扰扰，台北市立建国高中校长陈伟泓上午呼吁教育部应拟订出
一套妥善的教育政策，让各高中可以早点回归课程与教学的本质任务上；对于教育部十二
年国教改革，只放在升学制度的改变，他更直批是“走错了方向”，他个人并不认同。
陈伟泓表示，教育是百年大计，教育部应由各高中落实校园自主、减少城乡差距，并全力
发展课与教学，才是比较正确的道路，“一味朝升学制度改变去走，并不是十二年国教应
走的路。”
陈伟泓说，十二年国教最主要精神就是加强高中的多元课程与精进教学上，目前包括建中
在内的多所台北市高中，都设计执行了一连串多元化的课程，在教学上也一反过去只由老
师一人在讲的情况，而增加了多元讨论、实验、实地走访等教学设计。
教育部长吴思华日前抛出将把国中会考纳入特招门槛，各地高中教育专家也提出会考、特
招纳入英听、小论文范围内，引起家长团体不满，上午到教育部抗议，提出废除志愿序、
采学测15分级制、特招名额回流、反对“多钱”比序等多项诉求。
针对外界要求降低特招录取名额到50%、特招名额回流等诉求，陈伟泓对这些升学制度方
面的争议，不想再发表任何意见，只想回归的教育的本质，就是高中的课程与教学上。
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