各位同学大家好:
学生会校园空间工作坊无障碍空间专案于上学末已完成问卷调查，为期一星期左右的
发放期有十位同学填写问卷，由于数量较少故不以统计图表列出，仅以下方做出文字
记录，并经过专案三位同学讨论，将校空下学期确定具体推动项目逐一列出，
与大家讨论。
字体为白色→重要讯息 字体为黄色→望与大家讨论 字体框黄色→重点争取项目
一、调查部分:
十份问卷中有六位同学属听力、视力受损，三位有轻微行动困难，一位需使用轮椅。
-在台大约一百五十位身心障碍学生中，经与资源教室朱老师访谈，身体较不便的
同学以听障、视障较多约占30位，严重行动不便同学则较为少数。
二、教学空间部分:
1.教室讲台高低差→同学皆认为仅有轻微影响，因此不争取改善。
2.大教室座位高低差→坐轮椅同学认为有显著影响、其余同学接仅有轻微影响。
3.桌椅相连→同学皆认为仅有轻微影响。
-基于问卷中听、视障同学提及于大班拥挤教室上课常因无法座至前排导致难以聆听
老师授课甚至发生误会，以及使用轮椅同学于阶梯教室仅能座于最后排或第一排上课，
因此计画试推动大教室前排无障碍座位数个(以贴纸标明)，供需要同学优先使用，于后
再端看评价以评估一般教室是否亦需推广。
三、生活空间部分:
1.宿舍空间改进: 女二宿舍缺乏电梯、研一宿舍缺乏专用之卫浴设备。
-经讨论尚不知女生宿舍是否有同学具行动障碍却又宿于高楼层，望与大家讨论，
以及研一宿舍经确认具两房共用之无障碍卫浴设备，故应不须更动，但仍须确认。
2.公共生活空间可达性需改进:
活大二楼、总图地下室、视小电梯、活大礼堂入口皆有同学认为需改进。
-活大二楼争取优先配置电梯将是无障碍专案的优先目标，另活大礼堂正侧路口扶手
或是坡道经校空成员于校务建言系统反应已获校方首肯优先纳入施作，将详细询问规划
情况。
另视小电梯校空成员将会前往针对未开放作详细了解，总图地下室经与行政人员讨论
总图大厅内侧电梯之所以未开放是确保借还书都须经过大厅柜台，而于总图大门右侧
走廊间已设置无障碍电梯，因此望询问大家总图地下室之可达性是否仍需改善?
四、交通部分:
1.需改进处:男一餐厅坡道转角设置不良。
-经过寒假校空成员勘查校内男宿无障碍坡道，发现设置不良者众但尚可使用，
考虑目前优先项目过多，于本期暂不列入争取项目。
另外经寒假勘查，发现男生第二、第四宿舍全无身障生专用宿舍，计画将男二宿舍
专设数间无障碍宿舍列入未来宿舍整修重点争取项目。
2.无障碍电梯优先设置排序(总得分由高至低):
共同科目教室、同学就读的系所、学生共同使用公共空间、学生生活空间
-目前共同科目教室校方正规划改善增建可全楼层，将再行访问进度，而各系所
无障碍电梯除尚不知确切需求，须与大家讨论何处应加以向校方反映，学生共同使用
与使用空间则以活大为主要目标。
3.徐州路等校区往访:
多数同学望提供交通车随时搭乘服务、使用轮椅同学则希望增设平底或专用交通车。
-经与校方总务处事务组访谈得知现已采纳身障同学可随招随停服务，后续将讨论
此服务是否应广为宣传，另专用车与平底公共汽车现因校车收费案影响，推行相当困难，
故暂不列入争取项目，但仍将与资源教室老师持续讨论。
5.电动代步车停车位:
以系所周遭及总图、宿舍、活大等公共空间最为不足，并且同学特别提及社会系旁。
-电动代步车停车位将向总务处事务组反应望增加代步车停车位，一般区域则将讨论
是否以不拖吊作为改善方向。
五、争取项目总结:
目前各重点已纳入改善、欲争取之重点项目特标于其下
1.活大二楼电梯纳入优先规划。 2.活大礼堂入口无障碍设施纳入优先规划。
3.大教室争取前排无障碍优先座位。 4.身障生校车随招随停服务。
5.男二宿舍无障碍宿舍纳入修缮规划。
6.活大与总图电动代步车停车位以及代步车不拖吊保证。
7.视小电梯争取开放。 8.共同教室电梯改善询问目前进度。
六、建议与小结:
1.教授未曾接触听力受损同学，常造成不必要误会，或因无法做到前排而难以上课。
-对此将一同告知资源教室望教务处推动学生名单加注，让教授先行掌握学生特别需求。
2.户外道路缺乏无障碍交通动线维护，时常可见裸露管线或施工围篱路障造成困扰。
-无法可管。
3.身心障碍同学虽然有许多可参与社团，但在系上仍受多数同学冷落，造成困扰。
-本学期校空专案小组亦有行动不便之同学参与并运作顺畅，故请大家可多互相交流。
另外上学期由bj大所提无障碍标示议题，现将与资源教室询问校方讨论结果，而在
综合体育馆外之“肢障停车位”标示由于明显不当，已于校务建言系统向校方争取改善。
以上，是校园空间工作坊无障碍专案运作报告，烦请大家与我们一同讨论，并且
若有认为争取项目有所不当也请直接提出给予指教，并且持续留意后续进度，谢谢大家。
学生会学术部 校园空间工作坊