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我有认识奇人异士耶，不过人家没在做功德就是了聚它说，癌症初期，气功手法可以控制住，到后面就神仙难救了，所以还是那句预防剩于治疗ㄚ

拿子宫这事杂志都写了，健保局是连杂志都不看吧..主要是因为拿掉有补助，于是医生为了赚补助费就主动拿..反正在体内，甚至有的没被告知；幸好睾丸在外面看得到不然类比过来形容，就是割包皮全身麻醉，醒来发现睾丸也被割了..发功救人这事，请参考射雕英雄传，一灯救黄蓉那段...有趣的是我家医护人员挺多，有一次三个妇女开会分别代表三个领域:1.无牌密护 2.有牌妇科医生 3.有牌护士三个人的看法完全不同，科班出来的搬教科书，护士搬案例以旁观者来说我要给案例较高分；搬教科书太low了而无牌密护只是教育体制及时空始然，可是临床很丰富屎；不对，是使搬教科书那个是妇科医生了，结果自己生病自己不敢医跑去给中医师治；她很明白课本是屁嘛 XD她后来不敢待临床了，修教育学分改当老师，有趣吧..

真正修到一定程度的多半不会收费出手医人耶～太清楚替人揹的艰难跟代价了现在台湾中医的另个大问题是，都是用西医逻辑在学中医（制度使然）；所以现在的中医庸医有越来越多的趋势

西医的药物也一堆问题啊，只是把它和健保黑洞绑一起讨论药厂业务在抢这块重大利益时会怎样？所以这是中药独有的问题，还是一样的问题？中医西医我不认为不同，理论本来就要看能不能融会贯通它们中间有个巨大的翻译问题，如果没贯通就会搞混比如中医的肾，不是西医的那颗肾脏但考试都一样有考试的问题：有人就是特别会读书考试结果考上了不敢行医，再读高点去做老师，你觉得怎样 :P台湾的教育就是这么有趣，所以读书人愈多，台湾也没提升教育评鉴之前爱数学校的硕博人数，结果我们科一个博士就留着当加分用，但他其实不能教了，都在教营养学分..你爱看评鉴，我就给你搞评鉴；但教育可没搞上来科主任在讲我们科的未来时，都在说有多少硕博要回国任教他讲得很兴奋，但我不懂和我读的书有何关系；教育标签化资格化；难道我多几个硕博老师，就业时薪水会高两万？

中西医的逻辑是自始不同一喔，不是融会贯通的问题…中医是以人为本，主要重视人体自愈的能力跟体内系统的平衡，药物只是帮助人体行使一些机制的触发跟助力而已～所以中医最优先重视分辨个人体质跟生活习性，之后由症状去推演病因；西医则是以病为主体，什么病症就用什么药或什么疗程，个案用了会有负反应（如过敏）才会换药物及疗程，优先重视的是分辨病症…