宝4Y6M
目前就读高雄某老牌私立幼儿园两年多（不是连锁的，但也开蛮久的）
第一个事件：刚去幼儿园上幼幼班，幼教老师就暗示孩子是不是有过动
事件后续：孩子2岁以前都是给一对一到府保母照顾，依赖性比较强，擅于表达，2岁就能用
我们夫妻俩一开始也给自己很大的压力，后来询问专业人士，加上自己医疗专业的了解，
第二个事件： 上小班后， 换了一批老师，班上第一个同学被贴标签，(补充一下听说有发?
事件后续：爸妈说发现老师对男孩子同学特别粗鲁且严厉，且会动手拉扯孩子衣服要小朋友
关于宝的部分，宝在学校的双语教育跟上是完全没问题且可以跟上的，只是学会了就无法
第三个事件： 上中班后， 孩子模仿能力变强，开始能够表达更复杂的情绪，如喜欢的老师
最严重的一次，孩子在学校说想回家想去参与某个活动，在家长上班中间打电话跟家长抱
事件后续： 我们在家给孩子多次辅导，孩子情绪控制上已经有所进步，从大发雷霆，变得?
第四个事件： 外籍教师一直对宝没办法一直参与课堂和情绪控管有点微词，联络簿上直接?
补充一下：标签化是我家人非常介意的事，之前班上有个板凳是给最调皮不听话的小孩坐的
事件正在处理中
谢谢大家的建议，我想让孩子换个环境，今天也去学校跟老师谈过了。
这四个事件让我觉得这间老牌私立幼儿园的，想把没有照着他们规矩走的孩子贴上不好的标签，与他们官网上的教育理念：因材施教，用引导的方式让孩子成长，背道而驰。
另外，宝在学习上完全没问题，情绪控管也一直在进步成长，人际关系也没有问题，只是与学校想要的标准化的乖宝宝有一段距离，我们就一直被给予压力，觉得老师没有作为幼教老师对于幼儿的耐心引导，也没有想跟家长一起合作努力的感觉，只是一直把标签贴在孩子身上。
我们真的很无助，孩子的成长改变不是一两天就能改变，是要不断引导教学，老师难道是希望我们要用严厉的体罚来对待孩子，让他能立刻改变吗？
（希望版友能给一些建议或指教）