身为早早就放弃数学的人来说
未来小孩数学要怎么学是很困惑而且迷惘的
也看了一些关于数学启蒙或数感的书
例如：信谊基金会的“进入数学世界的图画书”
里面内容对于数学的概念是很开放的
很多情况没有答案，也不侷限在数数、计算
等枯燥而且不知意义的机械式学习
不禁更加困惑，这样小孩能学好数学这一科吗？
到底——“数学在学什么？”
直到看到一份简报档，才晃然大悟
https://i.imgur.com/wIB7G15.jpg
https://in.ncu.edu.tw/ncu65002/paper/2015.11.17.pdf
既然中小学的数学任务其实是算术
就别太奢望学校数学会多好玩有趣
各种学龄前的创意式学习和观察发现
在进入体制学校的数学课大概都是制式的教法、
不停的计算，或是打击学生自信心的题目
让学生难以理解，更不用说感受到数学的有趣
甚至有文章提到，小孩可能在小学四年级就放弃数学了！
“国小四年级是数学力好坏的关键阶段！资深教师：心态是关键，大人不能孩子一次就要
听懂”
https://futureparenting.cwgv.com.tw/family/content/index/22649
小学阶段的数学学习是精熟算数
可是本人对学校老师的教学是“完全不期待”
或许该想的是，家长要怎么协助小孩面对可能无趣的数学课
而不是单纯的丢到补习班而已