回复自己的文章
家人一直觉得是我太敏感，对老师标准太高，但我很明白我只要孩子安全安心上学
我的孩子是特殊生，从出生6个月开始早疗
（肢体肌耐力协调的问题）
已经送出鉴定
这一个半月又陆续发生一些事件
1. 尿尿问题仍然持续，中午就尿湿裤子，一直到放学老师都不知道，回来我摸到裤子吓
一大跳，因为衣服跟裤子都很湿...
我上礼拜有告诉老师，这孩子最近会有接放学尿湿的状况，小孩是跟我说，她一天只在学
校尿一次。两位老师都认为是我小孩没有主动跟老师说自己尿湿裤子的问题。
2. 午餐吃太慢，老师不主动发水果，从开学到上上礼拜，整整三个多月，老师没给她水
果，老师跟小孩说“吃太慢就不能吃水果”
后来跟我解释，小孩没有主动跟老师说要吃水果
我不明白的是，午餐费我也缴了（政府也有补助）为什么我的孩子因为吃太慢，就被剥夺
吃水果的权利，没有主动要，就没有水果吃？
她吃很慢是因为咀嚼肌力不足，她愿意自己吃，不需要老师喂饭，这样却被惩罚的感觉，
让妈妈感到很不舒服
3. 受伤，她肌耐力不足，老师让她独力搬被子搬椅子，我觉得是训练，但她走路都不稳
了，搬东西老师没有看着，孩子跌倒老师也不知道，眼角下方撞伤、小腿有多处不明瘀伤
，老师都不知道
4. 班上有疑似过动学生、拔孩子发夹、拉断孩子口罩，都没有人跟我解释怎么回事，发
夹是在上课时候被拔走，老师说是因为我的小孩没有主动讲
5. 从班级活动照片中看到，班上游戏时候，我的孩子是站在外围看别人...孩子说 老师怕
别人撞到他... 他就站在外围看别人玩...（次数我不清楚，刚好看到照片问孩子）
开学三个多月，我的小孩慢熟，但不至于与人关系差到这种境界，我们去上早疗职能，不
同的老师跟我谈过，她是属于可以说出自己需求的小孩，但到了幼儿园，却因为太被动，
导致种种状况...
我觉得心碎，先生觉得我太玻璃心，唉
补充说明：班上27个人，2位教师，混龄教学
※ 引述《papatoo (even )》之铭言：
: 孩子今年小班，个性害羞胆小，
: 但口语表达极佳，描述事件清楚
: 前阵子回家发现她口罩里全是鼻涕
: 她说不敢去跟老师要卫生纸擦
: 没有跟老师说不小心尿裤子了
: 裤子湿湿的回家
: 还有一次是回家后说她大便在裤子上了
: 也都没有告诉老师...
: 最近一次她回家后说
: 她中午不小心尿在午睡垫上了
: 我看她的裤子有尿味
: 就写联络簿请老师让她带回清洗
: 但老师说
: 她帮小孩折被子没有发现垫子湿湿的
: 应该是小孩搞错了
: 我还是请老师让她带回来好了
: 回家后
: 果然一打开
: 超浓尿味啊
: 虽然回家后会分享和表达
: 但跟她沟通好几次
: 也在家让她练习对话
: 讲故事送她勇敢贴纸
: 等等各种方法
: 她还是不敢跟老师说需求
: 妈妈好苦恼......