楼主:
Itomika (蜜卡)
2022-10-14 10:32:15女儿今年八月底开始上公幼混龄小班
在这之前都是长辈照顾
小班是她第一次进入团体生活
虽然一开始也是遭遇不想上学
鲤鱼王哭闹的问题
还好第三周开始就越来越适应上学生活
回家也都会分享在学校做了什么活动
整天也把老师同学挂嘴边
正当觉得一切都步上轨道的时候
这两天接孩子时
老师跟我说女儿的分心状况很严重
其实老师很久以前说过一次女儿会分心
但还在适应团体生活加上又还是小班
老师也没有再多说什么
我想应该就还是在过渡期
结果这次老师讲超多
而且之前有po文分享过觉得公幼因为不是营利所以老师讲话都很直接orz
妈妈我还真是觉得受伤
主要是说老师给的指令女儿都没有听进去
团体行动的时候都是最后一名
有次要全班一起回教室的时候
女儿被其他班吸引住
老师发现她没进教室的时候
她还在跟别班同学聊天囧
前几天老师午睡时间忙着照顾一个撞到的孩子
女儿跑去关心 老师请女儿赶快回去睡觉
结果女儿过一阵子就牵着另一个同学
跑去跟老师说 她们要睡在一起囧
想当然叫妳赶快去睡又在忙
妳还来乱老师一定生气
所以老师给的结论
‘’她根本听不懂我在说什么‘’
‘’每次她一脸蒙逼不回答我的时候
就代表她没在听或听不懂‘’
‘’她这样影响整个团体生活‘’
（妈妈HP-100倒地）
第一周上课老师还称赞女儿
在小班里面表现很好 讲一次就会了
也一直说女儿很聪明
妈妈想说怎么反而退步了......
加上老师也曾经说过女儿吃饭很慢
也几乎是最后一名
相信在老师眼里
她已经不是个会得到关爱的孩子了（苦笑
后来老师看我蛮失落的样子就补一句说
‘’除此之外她还是一个很有才华的孩子啦‘’
但是是什么才华老师也没说（苦笑
女儿的毛病我也有发现
比方说已经在浴室放水了
要她来洗澡总是要三催四请才会来
我也是会理智线断裂
后来就是用倒数的方式
数到3不过来做什么事情
妈妈就会开骂处罚
差不多数到2就会发现不妙她就会赶快来
但可能跟老师想要的
马上一个口令一个动作有落差
先生觉得女儿还小贪玩很正常
本来就不可能做什么事情都很专心
但妈妈听到老师说这些还是蛮难过的
毕竟自己孩子被否定
也会觉得是自己被否定
而且女儿应该很常挨骂
刚开始上学她都会说老师很温柔很喜欢老师
（因为妈妈在家很凶）
现在问她喜不喜欢某某老师 她都不回答了
我也不想太责备她
会担心她挫折和失去自信
老师对女儿的行为
也只说不可能一朝一夕就改变
就无奈的说只能慢慢来
我回家也试着跟女儿引导沟通
1. 老师如果对妳说话的时候不能不回答
要说好我知道了
不然老师会以为妳听不懂或没在听
2. 老师要大家做什么事情
要马上停下手边的事情，立刻去做
还模拟我是老师给指令
让女儿练习，她也都ok
但在学校有没有办法做到就不知道了…
想问问大家怎么调适老师给孩子负评时的心情
还有女儿这个状况有没有建议
其他引导的方式呢？
哎 受伤的妈妈
作者: usualforward (习惯就好) 2022-10-14 17:47:00
比较像是还没了解团体生活还有一点点的想博取老师关注吧 然后是步调慢就是比较慢吞吞的人 需要逼着点这样而已 变成你要跟他说团体就是老师要照顾每个人没办法一直注意你 要认真听团体指令
很多行为都是“注意力不足过动症”的特质，尤其女生以注意力不足更常见，你可以多阅读相关教养书籍、调整引导方式试试看
作者: usualforward (习惯就好) 2022-10-14 09:47:00
比较像是还没了解团体生活还有一点点的想博取老师关注吧 然后是步调慢就是比较慢吞吞的人 需要逼着点这样而已 变成你要跟他说团体就是老师要照顾每个人没办法一直注意你 要认真听团体指令
很多行为都是“注意力不足过动症”的特质，尤其女生以注意力不足更常见，你可以多阅读相关教养书籍、调整引导方式试试看
我女儿也是小班公幼，三催四请 喜欢聊天 妈妈不要放心上