类似的问题网络上蛮多的
幼儿园的小朋友自理能力有限
需要带额外的衣服换（尿湿、打翻）
需要老师协助上厕所、喂药、叮咛吃饭
基本上常常要跟老师交接的就是衣服、睡袋、药物
为了扩大学龄前的入学率
台北市公幼施行混龄编班也好几年了
我个人不太理解台北市混龄教学有无统一的教范
除了一些强调大中小混龄蒙特梭利的示范公幼
作为家长我只觉得老师只是在应付混龄政策
管理上想要有混龄的好处
一切都要孩子自己负责、大孩子要负责引导
衣服没拿出书包、药没有吃都是“孩子没有告诉我”
教学、教具、课程上还是维持传统的单向教学
身为幼幼班直升的家长我反而很不习惯中小班的生活
老师在开学说明会也没有强调孩子要自立自强
班上中班的不到五个，另外有一半都是新生
第一个月校门口都还在哭哭啼啼
我能理解老师的手忙脚乱
疫情期间+9月秋老虎两周才洗一次睡袋
就算班上有人确诊，
睡袋换洗衣物也没有整批带回
教室不是该清消吗？
就连我早上有时候忘了写体温表老师也没说什么
反正就跟国军小卡一样的存在
我没在追踪防疫新闻
阿公阿嬷搞不清楚状况
反正身为家中最低阶层的工具人
No news is good news
孩子没事就好
我也不追求公幼能教些什么花里胡俏的东西
孩子是早上爸爸送下午阿公阿妈接
因为常打翻水、尿尿来不及等意外
孩子的书包就从周一开始慢慢长大
衣服带来带去，偶尔老师会收偶尔不会
常常让我搞不清楚到底学校有没有衣服
还是衣服太多被退回
猪老爸在某次衣服又被退回
就自做主张把衣服从书包拿出来
当天就悲剧了...女儿没有内裤穿
当天被阿公阿嬷唸了个臭头
有次孩子感冒了
半夜冲去7-11印学校的托药单
结果放学后整袋药不见....
第二天，整袋药完好如初连空白托药单一起回来，
老师没有喂药，由于日期不一样了
所以第二天也没吃药，
老师放学什么都没说，就当没这件事一样
然后我又被阿公阿嬷唸了臭头
这一次我受不了了
趁著打疫苗请假的机会自己去接孩子
顺便问问老师到底是怎么回事
家长要怎么做才方便小怪兽的管理工作
结果老师回答我
“喔！那是因为XX都没有拿出来给我”
“孩子要自己对自己的书包负责”
“爸爸你们有特殊需求要打电话进来跟我们讲”
但是我的工作手机是要关养机场
打电话对我来讲很不方便
而且我总觉得老师要1打15
搞不好连尿尿都没时间
为了这种鸟事还要打电话确认老师有没有执行实在很白目
所以我只好帮女儿挂了一个A4大狗牌去上学
类似以前讲台语挂狗牌一样
上面写着我要吃药/我有带衣服
希望老师能在有“特殊需求”的时候帮忙检查书包
为了不让女儿反感
我们晚上一起画衣服、裤子、内裤、袜子
在上面涂颜色，顺便数要带几件练习写数字
女儿很开心，
还会一直说她有带《给老师的信》
就在这周孩子又被回力镖病毒打到
我就一样挂了狗牌请老师喂药
结果当天阿公就被老师严重交代不要挂狗牌
说排队孩子会分心去玩之类的云云
阿公反问
“但是每天没有联络簿我们要怎么表示需要帮忙？”
师答：
“你们要训练孩子要自己跟老师说
孩子要对自己的书包负责
真的需要帮忙你们要打电话进来确认！！”
然后.....老师又把药水忘了还我
好险阿公回家发现的早，
打电话请办公室的老师去找送到警卫室
小弟我下班赶快冲去学校领药
小弟我自己以前也是个很蒜仙的小孩
上了小学别说作业忘了带
就连班费、便当也有发生过忘了带的惨剧
老师自己30几岁的人都会忘了把药水放书包
是要怎么要求3岁的小孩
自己要把衣服拿出来、自己要跟老师说吃药
如果今天孩子大班了
能够有清楚的表达能力
要求孩子做到这些事很合理
但是对于中小班的孩子来说
难道不会太早了吗？
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感谢各位版友先进们的分享或是建议
读著读着心态其实也没有那么黑暗了
孩子总有一天会长大
这些问题以后就不是问题了
每天下班累的半死还要被阿公阿嬷唸到臭头
其实是猪头爸爸最大的心里压力
阿嬷今天私下找了我谈话
其实她这几天也跟老师搭了不少话
知道这个老师不是好惹的...防御心态很重
比起老师她更怕阿公去学校闹
绝对要禁止阿公去接小孩XD
所以两老的统一战线已经组成不会再唸我了
整个闷在心头的压力也就释放了
反正孩子个性乐天
每天都开开心心的去上学才是最重要的
再次感谢各位的留言
真的给了我很大的心理支持，谢谢！
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