https://i.imgur.com/2C86lJN.jpg
作者是韩国人，出版社为小光点，长辈在costco看到购入，
但回家翻阅却内容不符预期。
这套书为3到5岁亲子共读，6岁以上自行阅读。
我认为问题有2个。
1. 非正向教育
2. 图文阅读误导
首先讲第1点，举书中的内容为例：
例1:
遇到邻居记得打招呼，不可以只是站着，什么话都不说喔!
不然妈妈可能会觉得难为情，以后就不带你一起出门了。
(下页提应该要怎么做)
例2:
和同学要好好相处，不可以欺负或捉弄同学。
不然同学可能不想跟你分享有趣的事物，但你心里会充满好奇，非常想参与。
甚至可能出现在你梦中，一直跟着你，这样可就糟啦! 所以...
例3:
鞋子或衣服要放在固定的地方，不可以随便乱丢喔!
不然你最喜欢的鞋子可能会飞走，以后就穿不到它了。
要是没有找到衣服和鞋子，你就会全身发抖、光着脚丫回家了，
这样可就糟啦!所以......
内容大概都是这样的虎姑婆式教育，
先提一个不可以做的事，然后开始滑坡，讲不遵守会发生什么事，
还有在你身上会发生什么事，再提应该要怎么做。
即便不遵守规矩的下场并不会真的发生
(鞋子不会飞走，妈妈不会不带你出门，虎姑婆不会来吃人)
其他还有打同学的下场是，手上打石膏防止你触碰同学(这样打人更痛好吗)
或是姿势不良变成驼背的老人家，表演活动的动作会跟大家不一样
第2点，图文阅读误导:
例1:
天亮了，妈妈叫醒我，可是我一点都不想起床，这时该怎么说呢?
[翻页]
[左页]不要!不要!我要继续睡
[右页]妈妈，早安!
(所以到底该怎么说才是对的?)
例2:
当我和朋友玩得正高兴，但妈妈说该回家了，这时该怎么说呢?
[翻页]
[左页]不要、不要，我不要回家!
[右页]妈妈，我想再玩一下下。
(例1听妈妈的话，例2则是表达自己的想法，没有一个准则，
而且标点符号用错了吧。)
例3:
https://i.imgur.com/AUO3fmA.jpg
说对方长得真可爱是在开玩笑?
例4:
要好好保护身体，不可以不穿衣服就到处乱跑，
用手拉“小弟弟”(阴茎)，
或用手去摸“小妹妹”(阴蒂)喔!
(我还以为小弟弟跟小妹妹是外生殖器官的暱称呢，原来是阴茎跟阴蒂阿!)
结论，也许韩国跟台湾的风土民情差异较大，不太符合台湾推广正向教育的理念。
买书前最好还是能试阅阿!