我是原文妈妈，
补充几点觉得怪怪的点，文长。
老大在家常常叫他不会回应，
需要叫很多次或是很大声说话才有反应，
但也不一定要照大人说的做，
不过偶尔又非常敏感，
知道大人的情绪看人说话。
在学校时和老师说话眼神不直视老师，
老师会强迫要老大看着说掰掰。
对弟弟不太好，会故意欺负他，
而且有时做得不明显，
例如利用自己跳舞时跳到弟弟旁边去推他，或是假装跟他玩但偷捏他，
不喜分享，有自己一套玩法，
例如给他彩色笔画画，
画没两分钟把笔拿来排列
或是组合成其他物品，
若是这时候弟弟拿笔要画画会抓狂，
因为笔都是他的他认为他正在玩，
但其实明明是让他们一起画画。
前几天幼儿园办迎新，
前面园长介绍幼儿园各班老师时，
会说：我们欢迎xx班oo老师出来跟大家打招呼，大家拍手欢迎（园长自己也会拍手）。
我看大部分小朋友都会跟着拍手，
但我家老大坐着面无表情，
既不拍手也没有任何情绪，
接着学校请舞蹈班、篮球队、管乐队表演，
不管是表演前欢迎表演或是结束时，
他都不会拍手，很做自己的样子，
但其实有认真看，
因为回家问他篮球队表演很帅吗？
他会用球模仿他们胯下运球，
舞蹈班有教几个带动跳动作，
他也是站着没跳。
（妈妈本想录影留念结果什么都不用拍）
个性很谨慎，从小就这样，
若是没兴趣或是他觉得做不到的，
他就不愿意做，
硬强迫他试还会生气或是哭，
或是碰到一点挫折就不想继续，
例如玩拼图，
一片拼图不会拼或是找不到，
就马上想玩别的。
对于喜欢的事情，碰到挫折则愿意继续，
例如喜欢游泳，喝到水还是愿意继续学，
是个喜恶非常分明的个性。
迎新时有当场跟老师说，
希望老师能鼓励他参与，
老师则表示他很谨慎，
应该是觉得自己做不到不想跳。
面对这种脾气不吃硬偶尔愿意吃软的老大，
不知道该怎么教才是最适合的。
也不知道是否只是个性比较酷或闷烧，
还是情绪有问题。