今年我两个儿子要一起进混龄的幼儿园了，
哥哥是中班年纪，弟弟是小班年纪，差15个月。
我犹豫是否让他们同班已经快一个月了...
但还是很难下决定，想听听大家意见。
哥哥傻大个儿、弟弟较敏感害羞。
虽然少不了每天斗嘴惹哭对方，
但哥哥蛮疼爱弟弟，弟弟也很信任哥哥。
去年没让哥哥读幼儿园，
一方面是去年的哥哥安全感还不足，很黏我，
另外就是我聘到府保姆，总想让兄弟有伴，
所以今年两兄弟都是一起到新环境。
以往上才艺班经验，
哥哥到新环境外在反应大（拒绝、哭、不让妈妈走），但其实适应快，很快就享受课程忘
了我；
弟弟会硬著头皮上，看似独立，但其实是把把害怕和焦虑藏起来，上课无法放松，眼神搜
寻室外的我。
分班的好处：
弟弟常不觉自己小了一岁多，很多事情想做得跟哥哥一样好，做不到会气馁，分班不必跟
哥哥比较，能在自己步调学习。两人可以各自结交新朋友，有利于社会发展。这两点是我
觉得最大好处。
同班的好处：
增加彼此的安全感，尤其有助于减缓弟弟的焦虑。哥哥也可能为了安抚弟弟，能比较快抛
掉到新环境的不安。
坏处当然也都有，像是我朋友双胞胎女儿同班，结果妹妹带头孤立姊姊，姊妹因学校的事
感情变很差。也有朋友小孩上蒙式混龄，结果妹妹完全依赖姊姊，没有自己朋友。分班的
话，两班事务我都得参加，两边家长群组也都要加入，得避免自己对两班老师进行比较而
衍生问题。
我个人其实倾向分班，因为弟弟自信需要建立。问小孩，都说要同班，哥哥说这样弟弟可
以帮他吃不爱的菜，弟弟说睡觉想跟哥哥一起睡。请大家给我点建议，谢谢！