※ 引述《Cherylme (me)》之铭言：
: 小孩目前中班，想让他慢慢学习时间安排规划，因为小孩还没学注音，想请问各位妈妈
们
: 都用怎样的图像式方法让小孩学习安排时间规划呢？谢谢
我儿子今年才即将读小班，分享我家做法不确定有没有参考价值。
其实小孩即使还没有认字，对时间的顺序已经有概念，而大概都说得出早上起床要先尿尿
洗脸刷牙换衣服吃早餐、放学回家后要洗手吃晚餐玩一下然后洗澡刷牙准备就寝之类，有
些幼儿园可能还有要写作业的行程。所以我们是先全家一起讨论确认一天大致的行程是什
么，然后用图画纸做一张大大的表，依照跟小孩讨论出要完成的事情顺序，贴出小孩在进
行这件事的照片，举例如下（顾虑隐私问题就不上传图示）：
7:00 （画一个7:00的时钟图示+日出的小图）
依序贴出小马桶、小孩洗手、刷牙、换衣服、吃早餐喝牛奶、穿袜穿鞋的照片，然后画
个笑脸
这个时段”不希望”小孩出现的行为（比如不肯好好换衣服光着身体到处乱跑），可以用
图画或照片辅助，然后画个哭脸或打X表示
其他中午、晚上时段以此类推XD
（抱歉懒得打字了）
诀窍在于时间以时段（早上、中午、下午、晚上）来切割，每个时段选一个整点来代表，
不要抓太精准的时间点不然徒增焦虑，然后图画行程要先跟孩子讨论，如果某件事拖延太
久会有什么后果？比如如果换衣服拖太久，来不及在家吃早餐，就要饿肚子去学校才有点
心。但行程表的主要功能是提醒孩子，让孩子慢慢掌握时间的观念，除了拖延造成的必然
后果需要让孩子承担之外，即使孩子一开始拖拖拉拉，或者有时就是故意耍赖，也不适合
用处罚的手段逼迫小孩按照行程。