我有类似的经验跟你分享。
我小孩一岁就开始上亲子游泳课，本来上的很开心，水中闷气也都很ok，但到两岁多也是
开始抗拒，常常上课就是从头哭到尾。
于是那期上完我就停掉了，我当时也是不理解明明都上得好好的，说来惭愧我停掉的理由
主要还是觉得这样一直哭妈妈好累XD（因为三岁前都是大人要跟着下水）
但后来慢慢思考才发现，其实一两岁的孩子根本听不懂指令，靠的几乎都是老师口中的”
本能”。
小一点的其实不知道怕，等稍大一点会怕，但是不懂得表达 就开始用哭的，老师准备的
玩具啦活动啦，充其量都只是转移注意力的道具。
孩子内在的害怕和不舒适还是一直在那边，他不愿意再把头潜进水里却无法反抗，当然就
只能抗拒大哭。老实说我后来一直都觉得这真的是我为我儿所作的最错误的一件事。
后来等到孩子四岁多，因为刚好他要好的玩伴要一起上，才想说给他试试看。原本他也是
抗拒，但很幸运的这位教练超有爱超有耐心，试上了一堂孩子觉得好玩，而且听和说都已
经很ok，能跟老师互动，才又再重拾游泳之路。
所以原po我想建议你，那么小的孩子，如果常态性的出现抗拒上课，那不如就暂停吧，至
少等到孩子有足够的表达能力再重新试试看吧。
我感觉我当初根本是在孩子无法反抗的状况下强迫他去做会惧怕的事，还好我儿本身个性
随和，加上现在遇到好教练，又重新爱上游泳，但是过去那段游泳课对于现在的成果我会
说根本没有正面的贡献。
然后我想建议大家（以下针对学龄前小孩），想让孩子学游泳的话，请先了解，目标放在
”熟悉水性不怕水”就好了。
我们的教练也说其实游泳当中很多需要用到的肌肉群，通常至少要五岁之后才会发育好，
所以请千万不要期待他”学会”，就是陪着他玩水就对了。我孩子泳伴的妈妈和我都有同
样的认知，就是小孩上的开心就好，也从来不push教练。
我觉得很多游泳学校可能因为有级数的制度，所以教练和家长都很注重是否升级，但我觉
得激发出对游泳的兴趣才是这个年纪最重要的，真的不要有过多的期待，那只会在心理上
和生理上都造成过多的压力。
以上，纯个人经验分享。