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小孩今年满4岁才开始读的公立幼稚园中班，早在开学前班亲会，学校主任就重复多次告
知家长，老师们不会像私立幼儿园那样钜细靡遗地写联络簿，强调老师该花心思在顾好小
孩。
关于这点先生和我都可接受。
就在开学第一天，由于我儿子有时会没注意而一次喝太多水，也有些频尿状况（已看过2
次医生确定生理状况无虞），导致他有次在上完厕所后的20分钟，又想上厕所。而老师认
为他是故意捣乱，拒绝让他马上去，所以孩子憋不住就尿了下去。
尔后，我有写联络簿和老师沟通这个部分。因为就我们平常对小孩观察，他的个性不是会
在这方面胡诌的。
结果老师的回应仅仅就是盖了一个可爱卡通图章，图章字样为：有你真好。
后来孩子还是断断续续有类似情形，老师的处理方式都是要他先憋住。除此之外，老师规
定午睡不能上厕所，被老师拒绝几次后，孩子变成即使想尿也不敢讲，也因此经常在学校
换裤子。
有次孩子在上课中表示想上厕所，老师在所有孩子面前笑他上的是尿尿课，孩子回家跟我
说，他不喜欢老师这样讲。
最近则是接孩子时，老师和我反应说，孩子会跟老师说谁打了他，但是对方孩子说没有。
老师认为都是我儿子夸饰、幻想出来的，我也回应老师回家后会再好好了解。
回家细问了孩子，孩子讲得满详细，前后问了几次也没有反复的情形，所以隔天跟老师说
，我认为孩子应该不是幻想出来的，也向老师表达可以理解他们同时要处应对那么多孩子
，也许当下无法详尽处理。这整个过程都非常客气平和。
结果当天下午去接孩子，又发生类似情形。
孩子告诉我在午休时，隔壁小女生打他眼睛。睡觉起来他去告诉老师，老师并没有问对方
，而是直接凶他，说要扣他的点数。
我们无法接受的是，早上才跟老师沟通过的事情，不仅没有往好的方向修正，反而是更糟
了。
而且我不懂为什么老师们要把4岁孩子看得这么负面。
此外，多次去接小孩，等待时观察老师和小朋友们的互动，常常孩子们去和老师反应其他
同学，老师的回应都是：我没有要听你们这些，赶快把点心吃完。
现在我们考虑下学期让孩子转学，但我儿子个性本就比较敏感退缩，也习惯了现在的环境
，所以他说不想换到新的学校。
最后，觉得跟老师沟通的分寸真不好拿捏啊～
也衷心希望大家能给我们一些建议，怕是我们当局者迷而有些盲点。
先谢谢大家。