分享一下读了一年新北的青山国中小附设幼稚园中班的心得(有点冗长就是了！)
刚好有机会用上先生身障的条件优先入学公幼省去了抽签的压力，原本对于公幼也是诚惶
诚恐，很担心是不是什么都不教，是不是什么都很随便每天去玩一下睡个觉就回家了。
但让我下定决心送去的3个理由
1. 我想要孩子有一个大操场可以跑跳尽情流汗，不要整天关在冷气房里面跟病毒细菌相
亲相爱
2. 我希望孩子可以每天吃的饱嘟嘟，不要每天在有经费压力的私幼里吃著可能冷冷清清
不足量的点心
3. 我不愿意我的孩子可能是超收没有就学保险还要在教育局来抽查的时候躲在储藏室避
开大野狼的可怜虫
是保持着这样简单的信念去上学的，不过真的去读了之后才发现，完全就是课程丰富，孩
子每天蹦蹦跳跳的去、开开心心的回家，从来也没有一天哭着说她不要去上学。
也没有发生很多人担心的什么同学都是来自于高风险家庭，会有什么不良的品性影响到孩
子。
而且，很幸运的是我们遇上了一群很棒的老师，虽然我们没有拼命写注音跟认识英文，但
老师们设计了很多主题教学的课程，认识海底生物，认识身体，认识颜色，认识校园生物
，认识大自然的现象(光、风、水)，认识节日。
每周都会带回有满满活动照片的学习单，让家长知道孩子这周都在忙什么去了，我们也会
引导孩子回家分享今天在学校的内容吃了什么玩了什么。
看着照片里孩子在校园里找夏天的昆虫，在操场上吹泡泡，在穿堂里唱唱跳跳，在教室的
每个学习角自主的决定玩玩具、折纸、捏黏土、堆积木或是读故事书。
还有跨班一起的大型学习区活动，由不同班的老师引导一个课程，可能是黏土，可能是桌
游，可能是体能，有点类似选修课程的感觉，不论是什么学习，从孩子给的回馈妈妈看得
出来，那些笑容都是发自内心的快乐。
另外，对于生活常规老师也协助建立得很好，包括当小桌长洗抹布，每天睡完午觉起来整
理睡袋，自己收拾柜子，还会把要吃午餐的碗盘摆好来，每天都提醒著自己老师说不能迟
到。
虽然公幼不教写注音，但学校建立亲子共读延续性的副课程，每周孩子挑一本自己喜欢的
绘本，回家跟爸爸妈妈一起写书名、一起读故事书、一起画画，孩子现在已经可以读出适
龄绘本大约80%以上的国字了！(当然我们本来就要求孩子每天一起读唸故事书)
老师们为了营造阅读的气氛，每个礼拜还邀请志工妈妈进教室读故事书给班上小朋友听。
这样的耳濡目染之下，孩子还因为太喜欢教室里信谊基金会的某本绘本说是太热门在学校
借不到来看，回家央求我买同样的书给她看，买回来之后竟然几乎可以一字不漏的唸出来
我也是吓坏了！
https://i.imgur.com/06G7nLi.jpg
https://i.imgur.com/JMWIopp.jpg
读了一年幼稚园之后发现，孩子的潜力无限，我们也没有因为读了公幼好像傻乎乎好像什
么都没学到只有去吃饱睡，或是真的有落后其他同龄的孩子什么还是学了什么不好的习惯
回家。
是说真的每天都吃的饱嘟嘟，才去读没多久很快就圆了一圈回来跟妈妈一样有双下巴(好
烦)，学校的餐点多到老师要拜托小孩多吃点才不会浪费厨房阿姨煮的爱心餐点。
看着孩子每天回家叽哩呱啦的说班上的谁谁谁今天如何如何，老师又交代了什么事情要提
醒妈妈一起记得，又或者是可能气呼呼的说讨厌谁但隔天也是又笑笑闹闹的玩成一团。每
天从学校画回来一个又一个的公主，也学会用剪刀保丽龙胶剪剪贴贴做劳作。
加上混龄的教学，大姊姊带小妹妹做劳作，小妹妹学大姊姊画画彼此都是很好的学习机会
(大姊姊画的公主都有闪亮亮的眼睛)
每一个从老师或是其他同学身上模仿学习来的成果，都让妈妈觉得学习真的是世界上最有
趣的事情了！
辛苦一点的是，新北市公幼只要付一点点的钱就可以享有到晚上7点的留园服务，我的孩
子每天就是跟其他班同样是双薪家庭的孩子一样，留在学校的课后班里等著爸妈去接送，
不过想想其他读私幼的孩子也是留到这么晚，好像也就觉得没那么可怜了！
庆幸我的工作离学校不太远，同时也感谢主管知道我的状况愿意让我弹性提早上下班，也
要谢谢我的保母让我们寒暑假还能送去托儿，也谢谢辛苦通勤来台北上班的家人总是能在
我有需要的时候当我得力的小帮手，也谢谢先生换了一个近一点能够早点下班能够一起分
担接小孩回家的任务。
要能读公幼，真的需要很多人的帮忙，谢谢身边的人让我能够完成这一年的不可能的任务
，真是太不可思议了！希望大班也能很顺利的读完，加油！
也希望大家都抽得到公幼！