彩色大野狼 类型：成长系列/自我肯定
简介: 大野狼觉得身上的黑毛太简单了，他开始尝试改变毛色。可是涂成绿色像是恐怖的
青蛙，穿上红色衣和红裤袜像圣诞老人，贴上橘子皮像巨型红萝卜，沾满咖啡泥巴全身会
好痒，到底什么颜色才适合大野狼呢?
出版社：明天国际图书有限公司 出版日期： 2013
作者： Orianne Lallemand 译者：吴愉萱
绘者： Eleonore Thuillier ISBN：9789862923771
适读年龄:亲子共读3-6岁，自阅7岁以上
关键字: 认识自我、自我肯定、情绪管理
图文介绍文 https://goo.gl/3SVSpR
故事内容
从前有一只黑色的大野狼，他不喜欢自己身上的颜色。他觉得黑色看起来太悲伤、太沉闷
了。星期一，他决定试试看绿色。他找来一桶绿色的油漆，然后用手掌把全身上下都涂成
绿色的。当油漆干了之后，大野狼照镜子忍不住尖叫:”太可怕了!我简直像一只大青蛙，
不行不行，这样不行” 星期二....星期三...星期五，大野狼吃完一整篓橘子，然后小心
翼翼的把橘子皮一片一片贴在身上。大野狼照镜子忍不住尖叫:”太可怕了!好心的人会说
我像是一个巨大的红萝卜，坏心的人就会说我像是一只狐狸!不行，这样不行!”...星期
天，变成彩色大野狼的他，因为变漂亮了，受到母野狼门的围绕，一刻都不得安宁啊!到
了星期天晚上，筋疲力尽的大野狼照照镜子，然后说:”不行不行，这样不行!我不想要变
成绿色、红色、粉红色、蓝色、橘色、咖啡色，也不想变成彩色!” 他觉得还是当一只黑
色的大野狼最好!
绘本赏析
坊间，很多作家都喜欢以"大野狼"当作绘本的主角，因为"狼"属于典型的食物链上层掠食
者。在牠们的栖息地中，只有人类和老虎对它们构成实质威胁(参考WIKI)。根据狼掠食的
天性而给予"大坏蛋"的定位，例如耳熟能详的安徒生故事: 小红帽& 大野狼与七只小羊、
三只小猪； 到之后的大颖文化出版-为什么大家都说野狼是坏蛋； 台湾麦克出版-100只
坏野狼；格林文化- 小心大野狼....等作品。后来，有人，帮大野狼平反了!!!! 远流出
版-三只小狼和大坏猪 ；幼福出版-讨回公道的大野狼。或是大野狼能和小猪和平相处的
状态，例如:小兵出版-100只猪与100只大野狼.…
今天介绍的绘本主角，不如以往张牙虎爪、追着小猪跑、被小猪整，而是一只没有自信也
不喜欢自己的大野狼。他羡慕别人美好的地方，模仿别人，却发现不适合自己、反而更不
喜欢自己，模仿也没有让自己开心。过程里他试着成为别人，却渐渐认识了自己，最后觉
得"做自己~好自在!"
孩子在三岁到十二岁这个阶段，不论在生理、心理或人格的发展上，都可说是在为他一生
的成长奠基，自我认同感也是在这个过程发展。自我认同感不足的孩子会根据外界对自己
的评价来决定自己的价值和能力，往往表现为胆怯、退缩、悲观、被动、犹豫不决、心灰
意冷。而自我认同感水平高的孩子会表现为乐观进取，做事积极主动，勇于尝试，乐于挑
战。
这本书想要跟孩子分享，"接纳自己&肯定自己"就能爱自己，对自己有信心，就有勇气尝
试，也不害怕接受挫折，因为他~~相信自己。
共读小技巧
进入内容之前，可以问孩子:"大野狼长什么样子? 是什么颜色? 你觉得黑色适合牠吗?"
进入第一页后，和孩子讨论:"大野狼怎么了? 牠为什么不开心呢?"引导孩子感受他人情绪
和想法，体验他人的心情，是建立"同理心"的过程和方式。
之后的每一页，可以请孩子一起鉴定大野狼:"你觉得这样适合大野狼吗? 他是什么样的心
情呢? "
书中的另一个高潮在于大野狼变成彩色之后，受到了大家的称赞和喜爱，但是他仍然觉得
不开心，
这几页，共读者可以带出另一个议题-别人觉得漂亮，是不是适合自己? 需要迎合别人的
想法而去做那个人吗? 引导孩子接纳自己、喜欢自己、做自己!
相关教养文章分享
家长如何帮助孩子提高自我价值? ( 由美国家庭教养专家Meri Wallace LCSW 撰写)
翻译文 https://goo.gl/Nvcw2R
原文 https://goo.gl/CEdmPF
**** 如果喜欢宝妮的绘本介绍和分享，请追踪Facebook "BOnnie's绘本屋" 粉丝页面，选择"
抢先看"，就能定期收到绘本介绍的资讯喔! https://goo.gl/yzBVDh