父母许多教养观念与方式多来自原生家庭的学习和模仿，且常在不知不觉中，变成我们教养下一代的准则。然而，这样的标准，或这样的原则适合我们的孩子吗？以下叙述一般父母常犯的几个教养迷思：
一、父母教养迷思
(一)我给的是孩子需要的吗？
多少时候，父母担心孩子受苦、受伤、受怕、受惊吓，所以他们为孩子无尽的付出，并努力满足孩子的欲望和需求。然而，这是孩子需要的吗？可知在这样的过程中，早已剥夺孩子成长学习的机会，也剥夺孩子学习的成就感。
(二)管教孩子，我以身作则吗？
为了建立良好生活习惯，许多父母会建立家庭规则，告诉孩子要遵守，然而，自己却常置之度外，仿佛家规是为孩子订的，与自己无关。如许多父母期望孩子做家事，然而辛勤工作的父亲，回到家中吃完饭，两脚一翘看报纸，剩下的家事就留给母亲一人承担。在这样的过程中，孩子学习到的是什么？是男孩可以不必做家事，因为父亲的身影早已深深印在孩子心中。所以尽管父母订出再多的规矩，若父母不能遵守，也必不得子女的顺从，因为“身教重于言教！”
(三)教养孩子，我的态度前后一致、赏罚一致吗？
但是问家长，他们投入最多时间在处理孩子那些问题？排名第一的，仍旧是升学课业等能力，此比例远远超过父母“应当”关照的品格、人际关系等。此结果常形成父母“理想期望”与“事实期望”相冲突情形，更造成父母教养态度前后不一致或赏罚不一致现象。所以聪明的父母，清楚了解自己对子女的期望，并建立适当规则协助子女完成，才不至产生“说”与“做”不一致情形。
(四)管教孩子，教导重要？关系重要？
每个孩子都是父母眼中的“宝贝”，即便孩子已发展至青少年阶段，在父母的眼中仍是孩子，仍是需要父母呵护，且常被期待能听从父母、顺从父母的。尤其在中国文化强调“孝道”规范准则，子女尊敬父母、服从与孝顺更成为生活上必须遵守的规范。在这种情况下，子女的意见与感受，即容易被忽略。
此外，父母们也较容易以“角色取向”来看待孩子