这几天在重新看认知心理学，无意间也在网络上看到呼吁不要让小孩看电视的文章
有一篇很常见的反对电视论举的例子是下面这个
科学家把孩子分成两组，
一组是听老师讲白雪公主的故事，
一组是看白雪公主的动画片。
之后让两组孩子画出心目中的白雪公主。
听了故事的孩子画出的白雪公主各不相同，
而且孩子们会根据想像，
赋予白雪公主不同的形象、装束和表情；
看了动画片的孩子，画出的白雪公主全都一模一样，
因为他们看到的都是一样的。
过些天，科学家又让这两组孩子再画白雪公主，
听故事的孩子这次画的和上次的又不一样，
因为他们又有了新的想像，
而看过动画片的孩子，画的和上次还是一样的。
先不说心理学实验常常是一个模型提出来，马上就会有相反的批评提出来
流行过一阵子的构成主义，行为主义甚至皮亚杰的儿童发展阶段论都是
没有一种理论是能完全解释人类的认知形成
回到白雪公主的故事
为什么看过卡通和只听故事的小孩画出来的白雪公主差异这么大?
因为科学家的实验很愚蠢啊!
你给小孩的心理词典就不一样了
只听故事的小孩线索少当然只能乱画，而科学家却把它说是想像力
一开始科学家就先默认立场了，设计出来的实验当然得到他想要相信的结果
如果老师要求小朋友画的东西不是白雪公主
而是皇宫的厨房呢?
我想信看电视的小朋友从心理词典能组合出来更多的东西
这才是创造力吧
一点看法!