想请教大家的意见 和处理的方式
背景介绍：
我有2个4岁和2岁的男孩
大部分朋友对他们的评价都是偏乖巧
这次主要是想请问哥哥的情况。
哥哥本身是比较内向慢热型的小孩
今年九月让老大（4岁）去上幼稚园中班
这间学校也是当初费了很多心力才让他有办法进去念的。
一开始老师跟我反应，他上学的时候不太专心
需要和他说很多次他才会去做
后来专心的情况好像有比较改善了。
中间又有上厕所的问题如他会直接大便在裤子上（在家里都非常正常）
后来这个问题在我跟老师的努力下也解决了
一开始老师跟我说他有些音发不出来，叫我带去语言治疗
我问了一些复健科医师、小儿科医师跟语言治疗师
都跟我说她们觉得还好，可以等大班再评估
最近老师和我说，他不会讲句子。
在学校都不讲话，除非老师坚持要他回答问题。
然后他就开始哭...每天都弄到哭
更甚的是，老师说本来在学期初作生长评估的时候，老师想勾选他不会讲话，
只是这样社工可能会介入？
我不是一个恐龙妈妈，之前也很配合老师的指导
只是，听到老师这么说之后，
我开始疑惑，为什么跟我在家看到的小孩不是同一个啊？
他在家常常会霹雳啪啦的讲一长串话，
或者跟弟弟玩甚至吵架，抢玩具。
在跟同龄的孩子玩在一起，也很正常
怎么在学校变了一个人，甚至还要社工辅导呢？
听老师说完，一开始又难过又愧疚，后来疑惑不断
我该怎么办呢？
很希望听到大家能够给我一些意见
谢谢～
By一个伤心又疑惑的妈妈