※ 引述《opm (天国的语言)》之铭言：
: ※ 引述《oopoop (惑)》之铭言：
: : 小孩目前念小班，一星期有一堂三字经的课，
: : 教材是康轩出版社的，
: : 我自己看了课本，觉得内容真的很八股，
: : 尤其愈翻到后面，愈不懂学这个的必要。
: 弟子规,个人猜测是对下阶层洗脑用的,在明朝可能都还没出现这玩意
: 混杂了大量的儒家文献资料,个人对春秋战国时代的儒家没多大反感
: 宋明理学兴起后似乎有点变了样,很多行为标准是在底下的必须遵守
: 士大夫选择性遵守,至于上层统治阶级,爱怎么玩怎么玩...
: 期待小孩子一辈子"乖"就好的,可以考虑,虽然我不清楚效果
有人在脸书写了一篇 认为这些都不算经典
https://www.facebook.com/tp6g4/posts/1789712414377142?pnref=story
而从另外一方面说来, 小班适合学什么?
大家可以用"课纲"作为关键字去找一下文章
学龄前儿童都是以经验和感受出发的, 要学三字经 弟子规真的不适合...
小班最重要要学的就是生活自理/情绪觉察表达等非学科的能力吧??!!
并不是任何一种课程灌输的东西...
另外要分享的是, 我给孩子上的幼儿园就是以角落教学和主题教学为主,
孩子每半年都沉浸在两个主题中,
水/面粉/表演/玩耍... 最近是手缝
喜欢上学的孩子有一天突然告诉我, 我上学的时候想回家
我问他"什么时候想回家呢?" (因为他非常喜欢上学 所以想必是做特定的事他不喜欢)
他说今天手缝第一关好难喔! 还有四关!
慢慢地他突破了! 甚至还自己在家里找了材料缝了两个娃娃!
在学校缝了一件披风...
我认为 困难-> 练习-> 相信自己可以-> 成功
这样的体验 是珍贵的 是带得走的
有很多人为了孩子想给孩子很多很多很多
但是什么才是最适合的呢? 真的应该想想.....什么才是孩子现阶段需要的
而不是大人觉得需要的......................