我也想提供我的经历，
我儿子在两岁时入学，因为家庭变动我们转了学也搬了家
第一次入学是大陆幼儿园幼幼班，因为大陆疼小孩，他哭闹时有个阿姨抱着他，甚至抱着他睡抱着他吃，
就这样不到一个月，他每天头也不回的跟爸爸拜拜，
因为在校过得比家里爽啊！
回台湾时，听过很多朋友说学校的状况，
我已经做足心理准备，因为台湾的教育资源真的比较不足，
从师生比就可以看出来(大陆幼幼班是3：15)，
我先去了一间，因为我儿子坚持度很高，
他在校没有太多状况(也有开心的时候)，我就一直保持着坚持下去就会好的心情，
每天早上送一个说不要上学的小孩去上学，
前半年，还在哭，后半年不哭了，
但是，每天起床第一句话是我不要上课，
然后一路到学校，再十八相送二十分钟以上，
妈妈每天都很折磨。
后来，我发现了学校一些问题，
决心转校，因为我对台湾的教育环境的想法是，
很多学校不会为了一个家长改变做法，尤其是当他们不在乎家长的反应跟小孩的情绪时，
大多时候我都会配合学校，但如果配合没有成果，
加上学校的确出了一些妈妈心里过不去的问题(说老师打他才受伤)，
我就决定换，而且我连去抗议都没有，
因为一个学校的沟通态度很明显，
有些时候沟通无效我不想浪费时间。
今年八月转校，老师第一天告诉我，我儿子说他想妈妈，
老师请我儿子，想妈妈可以去抱抱她。
然后我儿子就每五分钟就去抱老师，
就这样，他一周后，再也没跟我说不要上学，
只是会在教室门口跟我抱很久，
第二周，他可以笑着跟我分开，而不是哭着分开，
第三周，他开心的自己跳进教室还忘了跟我说再见
一天老师跟我分享跟我儿子聊天的内容，
很惊讶的说，我儿子偷偷告诉他，以前学校老师很凶。
很多时候孩子会有压力，压力不是坏事，只是有时候孩子自己不知怎么处理那样的情绪
加上孩子没有清楚的表达，
又加上每天妈妈坚硬带去学校的态度，
让他只能用这种方式抒发压力跟抱怨，
环境改善了，老师态度能包容了，问题都解决了。
要让孩子自己学会处理这些状况也不是错的想法，
但我更认为这种时候孩子是真的很希望被发现自己的情绪吧！
因此我宁可被说莫名其妙，恐龙家长，
我也转校了，
至少我现在不觉得自己做错。
我不会花时间去跟不愿意沟通的学校沟通教育理念，
每个人观念不一样，教育职业真的非常伟大，
但也相对的非常看每个人的性情是否相投，
有时候没有对错，就是对工作的热忱跟孩子的投缘度不一样～
愿大家的孩子都能顺利度过这些困难，
也能找到更适合自己的学校。