借标题...抒发一下心情，若有具体建议非常感激！
小女3Y10M，8月开始就读小班，
就读前已常做心理建设，也说一起上才艺班的同学也都要去上课了，
所以时间快到时其实有接受要上幼儿园了这件事。
上周一到周三试读，
周一半天→主动进教室，怯生生地但没有害怕，中午去接时很开心说还要再来。
周二整天→是自己说要整天的也很开心跟我bye自己进去，但下午去接就直接离开，
老师跟我小聊午睡情况，女儿发现更激动地拉着我喊要走；
当天回去之后就说不要去上学了。@@!
周三半天→延续昨天到起床都说不要上学，所以拖很到快10点才到校；
进校园后她有点害怕但看我在就慢慢有跟着大家一起户外活动，
之后也跟着进教室上厕所/洗手。
因为她说教室有只假蟑螂(好像是玩具)，昨天说到今天要给我看，
我就请她去问老师可不可以，但全班正在厕所排队，她就跟着排...
我在教室外等了一下没进度，观察女儿好像情绪较稳定了，
想说家长在教室外老师应该也有压力，就走到旁边的椅子坐着等，
好像过没2分钟，女儿就大哭冲出教室！(全力冲刺那种)
我叫她两声她就冲过来抱我，超大力、死命抱着不放。
我只好拼命安抚她、讲道理给她听、带她带户外区走走转换心情，
最后约定进教室吃完午餐就回家，她也做到了就拉我快离开要回家。
疑惑的点：用完餐女儿死命抱着我要回家时，助理老师才跑过来问我要续读吗？
因只想到如何让女儿接受上学这件事，没想过不读这件事，所以就说会呀。
然后助师跑去办公室开收费袋，拿过来时才跟我说开学后读的是另个班，
我很意外?!但接着问她那另个班是哪个教室？助师说还不确定。
因女儿情绪太紧绷，我就先带她回家；
回家看到收费袋有收我一周的月费、班级名称也不同，我？？？
最后打去学校问，试读3天费用可抵注册费，
但因为我续读4、5、1三天还是会收一周月费。
沟通几次都讲一样的话，我就说那4、5、1不续读就不用缴一周月费吗？
他们说对；接着又问班级，才知道去试读的是幼幼班，但开学后升小班，
所以隔周二就会换教室和老师，但哪间教室当天才知道。
当下考虑女儿情绪+有周末休两天但过一天又要换教室和老师
+读这3天要多缴1周费但女儿可能每天崩溃去适应后又要大搬风，
就决定开学确定班级和老师再去适应好了。
休息5天（每天都说不要上学）后...
开学第1天→上午爆哭被老师抱走，结果午休过后老师说发现她大便在裤子和尿床..
我女儿从来不曾大在裤子里...但我想开学首日状况一定很多，我接受了。
老师问内裤要不要和大便一起丢掉，我先生说带回来洗没关系，
我心想是软便黏住内裤老师不好弄才想要丢掉；
结果带回来倒到马桶是一大坨被压扁的大便...一翻就掉进马桶里。
开学第2天→一样爆哭被抱走，但昨天在校门外还听到一直哭，今天好像比较快不哭。
虽然妈妈我都很淡定跟女儿说再见后转身离开，但其实心里很纠结。
小孩说今天有讲故事，是老虎精的故事，牠是老人..会吃小朋友的小妞妞。
开学第3天→老师在管小孩看了我一眼但没动作，我就陪女儿走进教室让她坐下吃早餐，
跟她说要很棒，一样会第一个去接她，她忍耐快哭，
我准备要走，老师一走过来说妈妈要走了你吃早餐好吗？又崩溃大哭。
教室其他小朋友说也想哭，老师急着说不要哭！让我赶快走。
今天女儿说教室有大野狼...
今天第4天→哄很久、约定很多事，终于到了校门口，
我说跟门口的老师一起进去吗？她又迟疑了，硬要我陪她进去，
怕影响其他小朋友，我跟女儿说坐在旁边的椅子上，
你准备好自己从这边进教室，她迟疑好久，后来老师出来看到就过来，
我说老师来了耶，然后就跟老师说早安～(想营造和乐的气氛)
没想到老师错愕了一下有点不顺的回我早安，然后急着想把小孩抱走，
自言自语说 分离焦虑..分离焦虑 拖越久越会哭(不确切,但大概这意思)
疑惑点：学校好像都不会跟家长说学校的规画行程之类的，
老师对妈妈我循循善诱小孩似乎不以为然，
早上接了希望我赶快走、下午去接小孩又很慢出来。
小孩回话变成只会嗯嗯和发呆、下课后会变很聒噪和强势、没耐心，
想到就会说不要去上学（但我有发现不是讨厌学校的环境），
但又会问为什么她没有书包？
因为之前带小孩去上团体课，小孩一开始也是都怯生生地(比较观察慢热型)，
但她观察情况OK就会主动参与，状况大致都还不错。
但现在入学的情况好像是无法允许幼儿有自己的步调，
要马上跟上大家的步骤，不然会有老虎精还是大野狼之类的...
哇...我这样一想，连我都不想去学校了! >"<
有经验的妈妈们，你们可以教教我如何看待这样的情况吗？
PS.很久以前我曾短暂待过幼稚园帮忙接送学生，
我去接/送时每个小朋友都很开心，还会跟我聊天、分享很多事情，
看到我都会冲过来抱我，甚至要送我礼物、请家长打电话邀我跟他们一起用餐...
当时我真的有点受宠若惊，但也觉得幼儿园本来就是这样。
但现在这样的状况，我真的有点不知所措。请大家开解、开解我，拜托！拜托！
※ 引述《nonc (000)》之铭言：
: 小儿3y1m这礼拜开始去幼儿园试读，
: 第一天到门口就开始大哭，我陪他
: 到教室里坐他愿意进去，后来老师
: 希望我离开让他适应，结果11点40分
: 左右老师就打电话来要我接小孩回家，
: 因为我离开后他就要一直待在门口
: 说要等妈妈来接，也不愿意吃任何东西，
: 老师拿他没办法又担心他饿所以只好
: 通知接回，
: 第二天到门口一样大哭，我一样陪他到教室，他可以在我的陪伴下去拿玩具玩，也可以坐
: 在我身边听老师上课，中途我离开后约1个小时返回，在我离开的这段时间他就不肯进教
: 室，一样要待在门口等妈妈，我返回时再度陪他进去上课，他可以在我的陪伴下完成老师
: 的指令，到了中午用餐时间一直吵要回家吃，加上我还有一个小的要顾，所以就先带回家
: 了，晚上睡到一半眼睛闭着哭说我要回家，看了实在不舍
: 因为我们是双薪家庭，长辈也无法一次顾2个，我自己顾2个也是常爆走，所以才要将哥哥
: 送去读小班，可是目前这ˋ的状况我实在是非常无力，第一周试读我跟我先生轮流请假去
: 陪伴，但又非常担心下一周开始要让他自己去上课小孩的适应力（一样读半天），我们也
: 没有那么多假可以一直请，请问这样个性的小孩能用什么方法帮助他适应呢？
: 我们家小孩我一离开他就声嘶力吼，对比其他小孩顶多就闷闷的哭，所以我也无法离开，
: 但看到老师其实对一直哭要回家又不愿意加入群体的小孩（有个小孩一直要某老师抱）1-
: 2个小时后其实也明显失去耐心，但老师其实也无法只顾那位小孩，所以难免也可以体会
: ，但妈妈就是玻璃心怕小孩在学校的一切状况，唉...这2天试读结果实在非常挫败！超级
: 羡慕有些小朋友一去学校就跟家里一样玩开的个性，真的不知道该怎么办了，更担心下周
: 我们没办法请假陪伴的状况...