我是原始的原PO(很绕舌...)来回一下我自己的文好了
我大儿子3岁要选幼稚园的时候,原本没有想给他念公幼.
看了家附近很多间私幼,双语,全美语,教会体系...等等.
我很纠结在"没有很大的活动空间"(有些甚至只在大楼1F,没有户外空间).
小男孩应该要有很大的空间跑跳,才能发泄精力.
表妹在附近国小附幼实习,建议我去看看,
看完觉得附幼的空间也太大了吧!!小学的操场,溜冰场,体能教室,都能使用
于是我误打误撞的去抽了公幼的第一届小班,也抽中了(当时还没招满呢!)
我也知道中班以上就是混龄,但是中班以后稳定性也够,应该没问题.
我们学校从我儿这届开始,小班是专班,中大班是混龄
我每天送他上学,看着小班老师2位+教保员1位
光是照顾哭哭,抢玩具,闹情绪的孩子,还有应付家长,实在超忙
小班一个学期都着重在生活自理和技能,以及社交能力,守秩序.
而中大班已经开始主题学习(如何制纸,研究溜滑梯的构造等等)
还有练习数学,诗词,台语(但不教注音)等等
觉得3,4,5岁之间每个阶段的发展真的差蛮多.需求也大不同,
尤其粗动作的身体能力差很多,(小班孩子得小心不要受伤啊..)
混在一起是否真的好? 我忧心弊大于利...
我小儿的部份,
另一方面,因为他出生时吸到胎便,造成轻微脑麻,
粗动作比较不OK,走路的稳定度不够,其他认知语言能力算是正常
在公幼体系,社会局的介入对特殊生照顾,对他会比较OK,
但一个班只能收1位特殊生,超额就不能收.(多了老师也会应付不来).
由于明年就没有小班专班,特殊生也是依照大中小班顺序来安置.
排到的可能性就比一般生还要更少了T___T
所以我们今年没排到,就只能等明年了orz
私幼体系对特殊生的照顾是否OK,甚至是不是能收..我不是很清楚,
想说要是进不了公幼,就来去问问看私幼了(恳请知道的父母解惑)
幼稚园好不好,真的要看老师,公幼也一样
我大儿子的老师们真的很棒,有耐心,教学也认真.
老实说,我很庆幸大儿能念公幼,虽然学科的东西可能学得少,
但相对得到的东西也很多,至少我看他每天都开心去上学,这就够了!
※ 引述《hsinchan (亲爱的,别给我花,给我钱!)》之铭言：
: 前阵子去参加我大儿子的国小附幼的亲师会，
: 想到我小儿今年要抽小班了，就顺便问一下老师招生的事宜。
: 没想到老师跟我说，
: 今年教育局通令，台北市所有的国小附幼都取消3岁的小班专班了，
: 招生顺序就是5岁