其实我想这篇可能会比较偏婚姻关系吧 囧
但是起因是孩子的问题就是了orz
我先生的工作很忙碌，后来创业后就更忙碌，自己的事业没办法抽开身
但哥哥从一出生就感觉得出是一个特别的孩子
首先是严重的过敏，然后发育迟缓
一岁才会坐，而且不是我没注意到疏于照顾
而是九个月开始我就勤劳地帮他复健
我们夫妻都是医护人员，所以认识的医护人员也很多
在物理治疗师朋友的指导下辛勤复健，然后还是一岁才能坐起来
性格一直都是处于自己的世界之中，越大越明显
两岁初，医师就说要考虑亚斯柏格的可能性
但孩子的爸一直觉得小孩没问题，谁规定小孩八个月就要会坐，慢一点不行吗
等他开窍自然就会了为什么要那么急
两岁不会讲话，排了语言治疗课，但小孩子还是一语不发，徒劳无功
接近两岁半时忽然会讲，而且一讲就是长句子
语言治疗师说语言构音还不好，但长度，遣词用字，介系词字法等都优于一般程度
还是要考虑亚斯的可能性，因为语言能力略优也是亚斯的可能性之一
这时我先生就不高兴了，不会讲话也是自闭，会讲话也是自闭
明明小孩就很好，为什么一定要找个病名安在他身上
我想，好吧，我知道你的态度了
我还是照常带小孩子做复健，督促孩子做每天的功课
反正平常孩子都是我带，我要用心用力是我的事
此后我不再提亚斯的事情
他会看到我借了一些亚斯相关的书回来，可是他从来不想问
只会有时会发表一些，小孩根本没有病，有病的是大人的论点
像有些小孩根本没病，只是皮了点，老师跟家长就要求小孩子服用利他林
为了大人想轻松就安些病在孩子身上，逼孩子服用不需要的药物
(我不觉得孩子一定要服药，但我觉得需要复健时还是要努力，这样不对吗)
这次过年九天，和孩子相处的时间多了
他开始觉得儿子真的很难相处
对他发了好几次脾气
(平常他对孩子很好，孩子都超爱他的)
我鼓起勇气跟他说
(我们相爱十六年，他始终待我非常尊重和疼爱
只有这个议题，我们真的一直找不到共识)
语言治疗师说，亚斯典型对音高的掌握力就很弱，一般的可能会平板如录音带
哥哥是怪腔怪调，听起来轻浮，但那不是他的意思，他只是无法掌握音高
只能重复示范以听觉轰炸的方式希望他能熟悉音高的掌握
而且肢体不协调也是典型特征之一
我每天训练他丢接球是因为丢接球就是对他而言真的很难
而且他们对对面的模仿肢体动作很难，所以要教他举左手，不能站在他对面
要站在与他同侧他才能了解
教他然后他嘻皮笑脸，那是太难了，他的恐慌的表现型态就是嘻皮笑脸
这时越骂他他只会越恐慌，越无法停止
不管你能不能接受，哥哥真的就是很典型的亚斯
不用纸笔，不曾教过加减乘除，却能用心算计算二到三位数的加减乘除
对宇宙和科学的认知和理解也很超过
这些都是亚斯的赠礼
你可以接受妹妹不戴眼镜就看不见
为什么不能接受哥哥就是有些障碍很难跨越呢
为什么用一句聪明就轻易接下了亚斯的赠礼
却无视亚斯带来的困难，一定要用我太宠我太严他太娇来蔑视我们的努力呢
我讲完了，但他没有回答
因为年前刚好问了心理师申请自闭症手册的事
心理师刚好就打电话来说她计画把鉴定安排在三月份等blahblah
挂了电话我就说，心理师打来的，她跟我说安排鉴定的事情
他莫名其妙地说，今天星期六好吗，而且医院开工了吗
而且真的要安排，你下次去看她时也能说啊干嘛刻意打来?
(所以你现在是觉得我接了个电话贷款的电话
骗你是心理师来增加自己的论点可信度???)
我无言地拿手机给他看，显示来电是医院
竟然要秀手机来证明自己，我们的互信已经降到这个程度了吗
我整个很沮丧
相知相爱这么多年，一直无话不谈
我却无法开口问他，真的认为我在骗他吗
觉得我联合复健科身心科医师，和各科治疗师来欺骗他
拿手册只是为了证明不是我不会带，是孩子有问题
我也一直在想，是真的我要反省吗
是我不会带吗
我承认我不是个完美的母亲，很多时候我都觉得我做错了
但我真的一直有在反省，有在改进
我只是想更了解孩子，更了解如何做对他会更好，所以我一直带他去治疗
但他觉得小孩子也是有感觉，我一直带他去的动作
就是在告诉小孩子你是有病的，你是要治疗的
孩子没病不需要接受这种歧视，他需要的只是更健全的环境
而原因就是母亲没有认知到自己提供的环境不够好!
整个找不到出口啊
很茫然
我知道他想说什么，我也确实知道我不完美
但我真的不认为归咎给我不会带，孩子就是正常的啊
了解这个病以便了解他，追求适合他的方式来带他
我真的错了吗