Re: [教养] 比“乖”更有意义的教法

楼主: flkjsi (不要再玩指甲了)   2015-02-10 15:08:43
其实原po征求大家的教养法,殊不知答案已经在自己的文章里了
上对下的语气,鼓励顺从,负面表述.....
警惕自己不要犯这些传统教养的错误就是最好的教养法了
但是如同原po说的,这些传统教养法已经在我们骨子里根深蒂固
如何克服这个魔障才是困难的
我小时候也是笨蛋乖乖牌一枚,对于传统权威不敢反抗
虽然成长过程中慢慢体会到这个框架而极力想跳出
但自以为跳出了,其实没有,仍是在魔术师帽子里的那只兔子
也发现接受了十几年台湾的填鸭式教育的我
只有归纳分析能力很强,但没有积极行动力创造力想像力...
我妈常耳提面命的一句话就是:xx很聪明,现在正是学习黄金时期,要多教他一点...
这些我都当耳边风
我只想跟孩子一起自由自在的玩耍
遇到生活上的问题,我就问他你觉得该怎么办呢?这样作你觉得好不好?
把孩子当成平等的朋友,询问尊重他的意见
更不要有"教导"他的想法,我跟他一起学习生活,而不是我教他过生活
我妈会觉得我的教养法太散,很担心我教出小霸王
但我希望不要让孩子太早就失去了自己的想法意见
我也还不太清楚我的做法的分寸拿捏如何
走一步算一步了
※ 引述《cptt (cptt)》之铭言:
: 孩子无疑是最厉害的违规者
: 或许只有透过违规他们才能体验生活运作的逻辑?
: 一直以来我很迷惑在要求小孩遵守规矩的同时
: 如何还能尊重他们个人自由.差异.选择.创造力...巴拉巴拉之类的开放空间?
: 在教孩子时,我很不喜欢使用 乖 这个字
: 尤其是我个人自小就听话,厌倦了自己从骨髓深植顺从权威来获得称赞的倾向
: 虽然大学后读了书开始变得很批判,
: 但从开始养孩子后,就发现我妈(和婆婆)的影子无所不在,
: 上对下的语气,过分强调规矩,鼓励顺从,负面表述,条件交换,甚至是激将法...
: 更可怕的是我虽然不用 乖 但是我还是很频繁使用别的字来说 请 听我的话!
: 最近孩子越大,更常带他出门玩或上些课,
: 他和其他孩子的相处让我发现她和我非常相似,
: 他遵守规矩,所以溜滑梯即使被一堆较活泼的孩子插队也只会在旁边温温的说
: 你们要排队(然后就很无辜的被挤到后面去)
: 遇到会抢夺和推挤的孩子,通常是闷气站着,或是大叫要我仲裁
: 他聪明,顺服权威并敏感羞怯,
: 我真怕把他教得太乖,太听话了
: 到底,
: 该如何正面地让孩子知道规范是有意义,有价值并值得主动遵循的?
: 但遇到这个世界不按照秩序走时(经常是这样的),变通的解方是什么?
: 求教大家的教养方法
作者: Guamvacation (关美假期)   2015-02-21 14:44:00
因材施教吧。有的孩子反而应教导顺服和遵守规则。上对下语气也没什么。只有恶意贬低和人身攻击是不好的。主要是父母的原则和逻辑是否一致清楚。不要言行不一让孩子混肴就不好了

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