图文版：http://caspper0317.pixnet.net/blog/post/183856086
目前热血中，想一周纪录至少1个居家活动。有兴趣的可以参考。
若有好点子，请提供给我。感恩喔~
=========以下文字版=====
居家时间很长，也有好帮手保母协助，如何把家里变成有趣的地方？！
亲子共学、居家教育和Play Group(PG)都是阿木想尝试努力的方向。
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以教书匠的经验来说，要维持孩子旺盛的好奇心，还真的需要下点功夫去经营一下。
我自己觉得：带领者的态度很重要，不论是哪一个阶段的父母、师长和同侪，
最好都能"偶而小题大作+天马行空玩乐一番"。好奇心找出来的乐趣，
会让更多好奇心滋长。
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其实，眼睛真的是灵魂之窗。阿木真的很喜欢闪亮亮的眼睛，
笨人有着一副非常闪亮的眼睛和眼神，在他专注时。
事后回想：难怪，阿木很年轻就被拔拔迷住了。
两岁的冬至汤圆，虽然处于Trouble 2 X 2(Double Trouble 2)的阶段，
但依旧是好奇事物、探索世界的孩子们，避免过多负面情绪滋长，
有时积极地让他们玩乐一些新玩意维持开心，应该也是度过Trouble2的好法子。
本文的上篇(文章连结)有提到一些要诀，但我少写了另一个重点，
那就是：要陪着孩子们"幼稚年轻一下"。整个过程若是太强调规矩制度，
很容易陷入大人的框架中，探索本身应该是没有框架与界限的。
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惊叹有趣的神情，在学习中越来越少见。对于四季豆，
他们第一个想到的其实还是"玩"，一种属于"条状物的玩法"。
DD最近在练习数数，就开始数：1、2、3、...10，这是他目前的能力，
就这样抓着反复数着，但只有嘴巴念(常漏掉4和6)，手上都是一把一把抓，
不是一根一根的....
至于哥哥，刚开始看到就一副"超讶异的样子"，一直"唉唷唉唷..."，
看到弟弟开始抓起来玩(没被骂)，就两只手各抓一根在甩甩甩，
根本就是把四季豆当玩具了。
接下来，当然是"引导"，阿木好像职业病太严重，还想到要写教案时要拍照存盘，
还有循序渐进地拉他们这两个小屁孩，进入阿木四季豆的世界。
20140717-04.JPG我需要冬至汤圆认识四季豆外，也要他们当当"小帮手"，
阿木先示范一次给他们看：拔丝。可以感觉出来：DD还在玩数数，
而哥哥会专注地看。拔下来的部分，哥哥照例一直喊"唉唷唉唷..."，
但他真的很专注地看阿木的动作，而DD在另一旁就是专注地抓起来数数。
20140717-05.JPG拔了几根之后，哥哥终于有兴趣了，也很清楚知道：拔丝和去头尾。
只不过他是个两岁的孩子而已，也才第一次看到这些过程，所以阿木的双手一定要
协助。接下来，哥哥就会看到"头尾"就大叫"撕~"。我在示范去头尾时，
会配合动作和口令，反复几次之后，刚处于练习讲话的冬至汤圆就会模仿，
口语发展较快的哥哥，很快地就学好这个语词"撕"。
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接下来就是换DD，坦白说：DD天生真是个小帮手来着。他练习完他的数数，
抓拿完这些豆子换地方换来换去后，他就很认真在做拔头和拔丝的动作。
其实他们没办法把头"捏"下来，捏这个动作是阿木做的。阿木把头捏下后，
把丝扯下一些，就抓着他们手一起撕下来，几次之后他们就能照做了。
仔细看上面和下面这两张照片，DD真的很厉害。
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DD自己撕下来的部分，知道放在小铁盒中，那是装垃圾的。两岁左右的孩子，
是真的可以开始带领着学些东西，虽然冬至汤圆是男孩子，口语表达较女生慢些，
但听得懂就可以做中学，从这些过程中找出乐子囉！
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两岁孩子的专注时间可以多长？！我不是专家没办法准确回答，但有兴趣的事物是
真的可以有高度专注力，而专注时间的拉长是可以陪伴训练的，只不过切记：
不能太急躁，要慢慢来。这张照片就是学会去头尾拔丝之后，两个又开始想玩了。
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阿木在检查时，两个黏TT都要一起来"玩四季豆"，阿木只好舍命陪宝贝们，
连棒打老虎鸡吃虫都出来了，拿着四季豆当剑，一起挥挥打打。反正，
待会重新洗过就是了。
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下一个指令是啥：折。我们要把四季豆折成一段一段的。哥哥超开心，
因为这样玩乐甩甩甩都可以。"折"这动作对他们来说，太难了，因为豆子有韧性，
他们凹不断，所以哥哥会在旁边以不标准的发音说：折。
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阿木真的是个坏心的阿木，但真的得赞叹一下：小孩子们真的很聪明。
当然不只我们家的孩子聪明，而是...现在的孩子真的都很聪明。
冬至汤圆很喜欢吃四季豆炒甜甜的，但那天阿木不断怂恿他们拿去嘴巴吃吃看时，
两个都不上当ㄟ...
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只有天生是乖宝宝的DD，被阿木不断怂恿下，加上折断后的四季豆比较接近
他们餐点的长度形状时，DD终于塞嘴巴"尝"了一下。就那么一下下....他们很搞得
清楚"生的和熟的"差异，还是靠怂恿的才骗倒DD....至于哥哥，完全不理我的怂恿..
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特别那去镜头前面拍照？！还是一堆美女们说：哥哥好帅！
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四季豆完毕接着就换哈密瓜了。看到球状物的小男生，只有"滚、丢、踢"的直觉吧！
还好冬至汤圆还蛮爱哈密瓜的，有稍微手下留情些。阿木赶快把保母阿姨送的
"大水果图鉴"找出来，一起来对照看看囉！
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现在童书真的很优，只是要了解设计的用意和善用一些原则带法。
现在很多出：听觉书、触觉书、立体书....我看来看去，
大概"嗅觉书"比较少(我没看过)外，其他的都有强调感官的体验，
毕竟是幼幼儿，肢体感官探讨很重要！特别提醒冬至汤圆，摸摸看上头纹路，
也要闻闻看...
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五分钟，只要专注个五分钟就够了！这些图鉴、书卡都常常翻阅，
但真实立体物品出现带领一下，对幼儿的脑袋回路会增添很多连结的。
很刚好，是一样的哈蜜瓜，颜色、外观几乎一样，这样对照的效果会更佳。
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客厅的地垫区，有清洁上和刀具安全的问题，直接带到厨房口，
等阿木一个一个切下去看剖面。很直接又快，看看他们的神情，
应该也觉得很有趣吧！
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连拍仔细看看他们的神情，来来来！咬咬看！阿木那天最大的败笔就是：
这颗不够熟不够甜啦！
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去皮前，特别拍照一下。仔细看下面那块，很明显的齿痕....猜猜看！
是谁啃出来的？！