恕删 关于A的部份 我家的小朋友以前也会这样
随着年纪增加 通常都会越来越好(不管管教方式是如何)
我觉得这样的小孩需要鼓励跟引导
努力抛开"固执、无法忍受挫折、坏脾气"之类对孩子的成见
他们要的是理解跟温暖 来帮助他们克服失望跟难过的情绪
想像他们是硬而易碎的石头
握住它 稳住它 然后教它如何握住自己 稳住自己
大人可以学习建立自己的一套SOP给小孩
(应对到小孩跟大人个性上的需求)
例如这个例子 若我家的小孩哭闹想吃干面
我的SOP就会类似：
先让她哭(因为她情绪强烈时若介入会更糟 要先让她哭一下释放情绪)
然后抱抱她
跟她说 虽然干面很好吃 这汤面也很好吃的
然后吃给她看(表现出吃得很开心的样子)
一开始会不接受没关系 慢慢来 给她吃一口看看 不肯吃先就放著
因为她相信我对她很好 顺着她的毛摸 她也会顺着我的声调跟话语走
那阵子过后我家小朋友也不会闹这些了 变得比较能接受非预期的状况
我觉得这样不会宠坏小孩
小孩需要安全感跟温暖 去对抗这个世界的不合意
小孩对世界的控制力是很低的 什么都只能受他人控制
我们大人拿出汤面 他们就只能有汤面
他们不会煮菜 没办法煮自己想吃的 也没办法拿自己的钱去买自己想吃的食物
有些小孩或许真的是用哭闹来达成目的 借由控制大人 获得自己想要的
但是年龄尚幼小的小孩 很多只是心理上无法调适他的失望跟得不到的渴望
若是这样的状况 别把孩子推远 让他摔入无助中
引导他让他看见不同的思绪跟感受 让小朋友学习如何去调适
人生难免有不如意跟挫折 就算是成人 心理的调适都会不容易
(虽然不是干面汤面这个层次的问题
但是有时突然想吃什么店却没开 我一样会失望到不行XD)
小孩子才出生个几年 缺乏经验 就更需要帮助
让他们感受到 这世界上有很多美好 有温暖
让他们有勇气去面对这世界的很多不完美
情绪强烈(+)坚持度高的小孩 需要花更多心思去照顾
但是我相信他们这样的孩子 只要方向对了 会是很棒的人类
※ 引述《sevenmonkeys (in my head)》之铭言：
: A宝的问题是他的情绪，
: 他是个挫折忍受度很低、坚持度又高的小孩，
: 只要发生的事情跟他原本的想像不一样，
: 他常常会用大哭来表达这不是肯德鸡的戏码，
: 比方今天中午煮了鸡汤面，
: 端上桌的时候他会突然大哭说他想吃的是干面
: (或饭，反正就是跟我端出来的不一样)，
: 我就会回答用哭的我听不懂，
: 他就会一边大哭一边喊他要吃的是干面。
: 我通常会等他全部停下来之后告诉他，
: 今天午餐我就是准备这个，
: 也只有这个，他可以决定他要吃还是饿肚子，
: 他听完我这样讲大多会继续大哭，
: 然后我再等他停，我再把上面的话再说一次，
: 他的反应就是再哭一次。
: 常常这样反复要搞好久(大概要15-30分钟)，
: 最后终于把午餐给吃了，
: 一开始吃之后就好像没发生刚刚的崩溃戏码，
: 平静地把东西吃完。
: 通常这样闹情绪一天会2-4次不等。。。。
: 又或是他做错事我叫他去罚坐，
: 他会原地又哭又闹说他不要去，
: 我就会坚持他就是要去罚坐，
: 于是他大哭大闹踱地板过去，
: 一过去便哭喊着他要抱抱，
: 我试过三种方法
: 1.装作没听到，他会继续大哭个没停，可以哭半小时一小时或更久，
: 2.不抱他，等他完全静下来听我讲完道理(一边听一边喊要抱抱)，
: 3.抱他，然后一样要他接受完他的处罚(又一边喊要抱抱)，
: 这三个方法都会走到他一直不断要抱抱的死胡同，
: 只要要他罚坐，他就会不断说他要抱抱，
: 搞到现在我都只能回他:我不要跟不乖的小孩抱抱，
: 但这样讲又怕他有一种他做错事家人就不爱他的错觉，
: 不过抱了他还是听不进去我要讲的道理，
: 不知道到底该怎么引导他才好，
: 他每次闹情绪都可以闹很久，
: 我也都尽量冷处理了。
: 后来带去看身心发展科，
: 医生跟我说四岁的小孩会发展【控制他人】的欲望，
: 所以很多事情他都想要主导，
: 我回想， 在一般范围内，
: 一些事情已经尽量都让他自己做决定了，
: 剩下的部份到底该如何教他这世界的规则就是这样，
: 不是他要怎样就怎样。
: 医生又跟我说，不管要教他什么(益智游戏或各式的事情)，
: 最好让他第一次就成功，
: 因为他是受挫力低的小孩，
: 让他一开始就成功这样比较会给他自信心。
: 我觉得矛盾了，
: 受挫力低不就是要让他越来越习惯挫折吗?
: 如果都让他觉得事情都会照他想的顺利，
: 会不会之后更没办法接受挫折了?
: 跪求大家给我教养好方法，
: 看了一些教养书还是不知道怎么带A宝，
: 他真的让我很头痛。