他们讲的问法，你可以去问他们结果。有些东西，换位思考不难理解，把签换成知识好了，你会说好的知识、坏的知识吗？固然有的知识内容是负面的，但见贤思齐、见不贤内自省，所以在教育中，没有好与坏的分别。又好像一般人会说，生病是不好的，健康就是好的，但如果生病后你遇到好的对象或因此考试通过，那生病是坏事吗？签是一个长远的时态，而不是用来判断短暂好、坏的东西。长远的时态，它就不会是好或坏这么简单的构造，而会是好与坏同时并存，有好也有坏，且坏与好相互作用。那么你要用这样的东西辨别好坏结果，显然是有误的。
https://www.youtube.com/watch?v=uVtMDchH-e4这个讲得不错，刚看到的，参考看看。