▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼
学术研究征求 ★研究过程:
★隔代教养 3-4岁幼儿(分就学及未就学)★ 以游戏过程及标准化测验了解儿童的
受试者条件: 语言及认知能力。
1.年龄介于2岁11个半月-4岁11个半月。 ★地点:全台皆可(受试者家中或约定场所)
2.儿童大部分时间皆由祖父母照顾， ★报酬:绘本一本及神秘小礼物。
(亲子共处一个月不超过两天) ★快来参加吧！立刻填写表单
且隔代教养情形达一年以上。 http://tinyurl.com/vivian0884
3.儿童未患有影响认知或语言能力之疾病。
4.就学组儿童须已就学达六个月以上。 台北市立大学 语言治疗所 杨丽诗
▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲
以上11列
请版主帮我放至105年4月20日
感谢！