人本教育学程
为台湾教育寻找“对的人手”
助现职教育工作者一臂之力！
卢梭在“爱弥儿”一书中说；上帝创造万物都是好的，一经人手，就变坏了。
说起来，像是在批评”人手”之不可靠。
然而从另一个角度看，也许这是在说“人手才是关键”
人本教育基金会集结二十年来的实务经验，
邀集十数位专家学者、大学教授，结合人本理论、认知科学、社会学等理论基础，
推出“人本教育学程”已经迈入第四季的课程，将于2012年9月21日展开。
希望借此课程为台湾教育寻找“对的人手”，
并陪在教育工作者的身边，成为现职教师与有志从事教育者的助力。
课程将由“以人（学员）为本”作为基调，授课方式亦不只是单纯由讲师授课，将是每个人
生命历程的对话、探索与提问，垫基于每个学员过去的学习经验与生命历程，从中脱颖出新
的观点与方法，发展“将来的教育”。
课程网页 http://hef1987.pixnet.net
人本教育学程第四季的三门课程将于9/21开课，报名没有任何资格限制，
是为每一个想了解人本教育，希望台湾教育更好的人所设计。
第四季课程简介
“教学方法”
教学，不是把某些知识教给学生，而是“教”学生去“学”，包括学习的乐趣，以及学习的
方法。前者是动机问题，后者是心智能力的整体表现。两者都是好的教学无所回避，并列为
为首要的关切点。且教学，应该是不断追求创新手法，以便学生付出同样努力而可以学得更
好、更深。
由人本教育基金会董事长史英亲自授课，并透过现场来自各地现职教师的相互切磋与实际教
案讨论，着重在不同科目和领域间的交会相通处，去除所有形式化与格式化的训练，兼顾理
论与实务，让老师可以真正教得好，教得让自己和学生都很高兴。
9/21-11/23每周五18:30-21:30
“教育与教育问题