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标题范例：[通识] A58 普通心理学丙 林以正 (看完后请用ctrl+y删除这两行)
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（是／否／其他条件）：
哪一学年度修课：
109-1
ψ 授课教师 (若为多人合授请写开课教师，以方便收录)
李文良
λ 开课系所与授课对象 (是否为必修或通识课 / 内容是否与某些背景相
关
历史系大一必修
δ 课程大概内容
第一讲 大航海时代的台湾
第二讲 台湾的荷兰时代
第三讲 郑氏家族与台湾
第四讲 清初治台政策
第五讲十八世纪的开发与族群关系
第六讲 清代台湾的社会
第七讲 十九世纪的新地开发
每一讲大概会用两周的时间上，还有一周是演讲
Ω 私心推荐指数(以五分计) ★★★★★
★★★★★
η 上课用书(影印讲义或是指定教科书)
老师自选文章为每周指定阅读
μ 上课方式(投影片、团体讨论、老师教学风格)
老师讲课为主，建议要抄笔记，投影片搭配少量板书。
第三节为小班制助教课，会根据指阅提问题给我们分组讨论。
σ 评分方式(给分甜吗？是扎实分？)
(30%)期末考，不难
(45%)作业，给分不刁难
(15%)助教课，讨论课出席、参与、发言质量
(10%)出席，正课抽点名三次。
整体给分还不知道，之后补
ρ 考题型式、作业方式
不考期中，期中考周停课
期末考会将七讲分成三个时期，每个时期有两题名词解释，占14分；申论
二选一作答，占20分。共102分。写两小时。不能翻书。
作业三个时期各根据指定阅读写一篇摘要+心得，1000~1500字好像只会给
A和A+(?)，是这样吗，总之有交就有分。我前两次都A，第三次还不知道。
我是外系的，每次都觉得自己写很烂，摘要算好写，但心得不知道要写啥XD
不过写的差应该也不会拿很低分，这部分整体算是好拿分。
ω 其它(是否注重出席率？如果为外系选修，需先有什么基础较好吗？老师个性？
加签习惯？严禁迟到等…)
加签忘了，点名会抽点三次，助教课都固定会点。
有高中历史的基础应该就够了，毕竟上这堂课的也都是没有基础的历史系大一，
我也是没有基础的外系学生。
讨论课基本上都要到，助教会根据指阅提
出一些问题让大家分组讨论然后发言。拿分应该是不难啦，因为一班有30个人
助教会尽量强迫让每个人都有讲过话，大家其实发言次数都不会差太多，有些强
者(?)会一直很踊跃的发言。大部份有来上课的分数应该都不会差太多啦，我猜
偶尔没看指阅还是可以来讨论，反正就点头等组内强者总结就好(误)。不过最好
还是要看比较能听懂，反正之后写作业还是要看。
Ψ 总结
上课建议要专心听讲抄笔记，回家除了看指阅不用再特别复习。上课有在听的话
期末考前拿笔记出来翻一下差不多都可以猜到会考什么，就是老师上课讲得比较
仔细，有稍微强调的地方，或是重复提过几次的观念。
老师上课很推，会把一件事的脉络讲得非常清楚，因为XX所以XX，会有种把以前
高中历史学的零散的、破碎的知识背后连接起来的感觉。老师上课大部分的时候
很平，会有点让人想睡，但有时候又会突然讲很好笑的比喻。老师上课的时候常
常会强调“要看到史料背后的东西”。
另外，老师是人很好，可能因为是历史系系主任的身分，学期中有一堂课请心辅
中心来办讲座，蛮有心的，不过好像没什么人去，有点可惜XD
总而言之，基本上算是轻松又能学到东西的课啦，推爆！