※ 本文是否可提供台大同学转作其他非营利用途？（须保留原作者 ID）
（是／否／其他条件）：是
哪一学年度修课：
108-1
ψ 授课教师 (若为多人合授请写开课教师，以方便收录)
李泰成
λ 开课系所与授课对象 (是否为必修或通识课 / 内容是否与某些背景相关)
电机系开课 / 化工系大三必修
δ 课程大概内容
1. Introduction to Electrical Engineering
2. DC Circuits
3. Transient Analysis
4. AC Steady-State Analysis
5. Magnetically Coupled Circuits and Transformers
6. Network Frequency Characteristics
7. Semiconductors and Diodes Fundamentals (Ch. 10.1~10.5)
8. Transistor Fundamentals (Ch. 11.1~11.3)
9. Operational Amplifier (Ch. 9.1~9.9)
10.MOSFET
Ω 私心推荐指数(以五分计) ★★★★★
★
但这必修 躲不掉 河河
η 上课用书(影印讲义或是指定教科书)
"Essentials of Electrical and Computer Engineering", by David V. Kerns, Jr.
and J. David Irwin
μ 上课方式(投影片、团体讨论、老师教学风格)
板书+投影片
σ 评分方式(给分甜吗？是扎实分？)
平时测验：30% 期中考：30% 期末考：40%
成绩还没出来 但调分是一定的
ρ 考题型式、作业方式
小考就是勾的习题，原封不动照抄，单纯拉分用的，缺考非常非常非常亏
期中期末形式差不多，都是2题习题照抄，3~4题自己出的题目
期中考那3~4题自己出的题目根本写不出来 公式列完就不知道要干嘛 全班最高好像8X吧
期末考稍微有放水(老师终于意识到自己出太难==)
ω 其它(是否注重出席率？如果为外系选修，需先有什么基础较好吗？老师个性？
加签习惯？严禁迟到等…)
不用基础 没点名 有小考
Ψ 总结
老师很奇怪，上课都只讲最简单最简化的CASE，回去看课本跟写习题才发现上课讲得很简略
然后课本习题又超废、完全没变化
结果期中期末又出一些非常变化的题目，完全没机会练习到....
上课不教难一点，考试又出这样真的很干
然后明明是2学分的非核心课程又很爱上超多 很无言
最后一堂课硬要上30分钟的MOSFET 然后考习题 根本没意义
感觉这门课几乎没学到什么很重要的东西....