楼主:
dclmjrf (I'm hungry, I'm foolish)
2019-09-01 17:55:41※ 本文是否可提供台大同学转作其他非营利用途?(须保留原作者 ID)
(是/否/其他条件):是
哪一学年度修课: 107-1
ψ 授课教师 (若为多人合授请写开课教师,以方便收录)
张俊哲 主授
吴瑞菁、林劭品、李士杰、张典显合授
λ 开课系所与授课对象 (是否为必修或通识课 / 内容是否与某些背景相关)
此课程成为昆虫系大学部必修课程。
根据 ceiba,授课对象除了昆虫系及昆虫所以外,还有生物科技研究所、
基因体与系统生物学学位学程以及干细胞与再生医学学程。
此外,老师也欢迎其他非生医背景的同学来修课,这学期也有电机系、化学
系的同学选修这门课。
δ 课程大概内容
1. “什么是分子生物学”,该如何学好分子生物学。
2. DNA 与 RNA 的结构。
3. DNA 复制机制。
4. DNA 的突变与修补机制。
5. 分生模式物种,酵母菌:包含以酵母菌为材料的经典研究,以及其他与
分子生物学相关的研究例子。(张典显老师授课)
6. RNA processing (RNA splicing 的部分由张典显老师授课)
7. Transcription
8. Translation
9. Epigenetics (林劭品老师授课)
10. 分生模式物种,斑马鱼 (李世杰老师授课)
11. 分生模式物种,线虫 (吴瑞菁老师授课)
12. 原核生物之基因调控
13. 真核生物之基因调控
Ω 私心推荐指数(以五分计) ★★★★★
η 上课用书(影印讲义或是指定教科书)
上课前会由助教发放纸本投影片讲义。
上课内容主要依循 Fundamental Molecular Biology (Wiley-Blackwell)
以及 Molecular Biology of the Cell (Garland Science)。另外也参考
了包括 Molecular Biology: Principles and Practice (W.H. Freeman) 等
书籍。
μ 上课方式(投影片、团体讨论、老师教学风格)
上课方式以投影片为主,老师偶而会提出一些问题让大家思考。
老师很注重观念的理解,希望我们能够记得重要观念以及一些经典的名词
与机制,其他叫为琐碎且很容易网络查到的东西,例如参与某机制的转录因
子们的名称,就不需要刻意全部背下来,只要有印象即可。
σ 评分方式(给分甜吗?是扎实分?)
学期成绩基本上就是三次考试的成绩,最后似乎还会微调一点。
我个人觉得给分扎实偏甜。
ρ 考题型式、作业方式
张俊哲老师的考题以问答题为主。
其他合授的老师也以问答题为主,辅以选择题、配合题等,
因为考题跟答案卷都会收回,所以以上全凭印象。
此外,考试成绩公布后,可以跟助教约时间一对一阅卷。
ω 其它(是否注重出席率?如果为外系选修,需先有什么基础较好吗?老师个性?
加签习惯?严禁迟到等…)
老师基本上不会点名,但是老师还是希望大家都能准时到课,因为这是一个
优质的大学生该有的基本素质。
老师会建立一个 line 群组,并时常传一些课程补充资料,也会分享他个人
的生活体悟,内容大多充满努力向上,奋斗不懈的精神。
另外,在第一堂课的时候老师便要求我们上课时除非特殊状况,不然不要使
用手机、平板电脑、电脑。上课笔记一律以手写方式进行。
Ψ 总结
这门课深入浅出的介绍了分子生物学的重要内容,我认为很适合刚踏入生物
研究领域的人。老师在每个章节内容都会不厌其烦的反复解释关键观念,整
体上课步调偏慢。如果能配合老师的引领,应该能够慢慢建立起合适的学习
步调,进而产生信心,并开始爱上分子生物学。