※ 本文是否可提供台大同学转作其他非营利用途？（须保留原作者 ID）
（是／否／其他条件）：是
哪一学年度修课：107-2
ψ 授课教师 (若为多人合授请写开课教师，以方便收录)：梅家玲
δ 课程大概内容
第一周是老师介绍课堂内容，预计邀请许多国内外专家学者或是知
名作家来进行前两堂课专题演讲，最后一堂则是讨论课。
时间 讲者（现今职位或是在该国家任教）
第三周 焦桐（台湾） 味道福尔摩沙
第四周 黄英哲（日本） 战前日本作家与台湾作家的南方书写
第五周 白伟权（马来西亚） 国家经济与华人移民社会
第六周 胡金伦（联经出版社） 东亚文学在台湾的跨域出版
第八周 期中活动（看电影）
第九周 谢裕民（新加坡） 重构南洋图像：新加坡开埠200周年
第十周 廖冰凌（马来西亚） 多元文化语境中的文学翻译和差异
十一周 杨儒宾（台湾） 五四新文化如何谋杀了五四
十二周 骆以军（台湾） 匡超人中的台北与东亚文化
十三周 周成荫（美国） 新世界的共通典故
十四周 沈 冬（台湾） 谈黄梅调电影
十五周 林鹤宜（台湾） 歌仔戏即兴表演的传统文化启示
十六周 黄淑娴（香港） 香港电影与自然：当香港成为四分之一香港
十七周 期末展演s
Ω 私心推荐指数(以五分计) ★★★★★
可以给满天星吗？
5颗 给想听许多不同国家讲者演讲的人
5颗 给喜欢参与讨论课的人
2颗 给不喜欢通识课写很多作业的人
5颗 给不喜欢考试的人
5颗 给很想与外系合作工作的人
η 上课用书(影印讲义或是指定教科书)
无，但是有课前阅读并要写预读心得。
μ 上课方式(投影片、团体讨论、老师教学风格)
看演讲者如何演讲。
演讲完提供提问，助教会在助教课带大家讨论演讲议题。
σ 评分方式(给分甜吗？是扎实分？)
还没成绩，但是应该算扎实。希望我认真写作业可以有好分数~
((但是至少我已经拿到因此获颁一本作品集和一本小说！
ρ 考题型式、作业方式
1. 课前预读心得。
2. 两次创作评论作业（一次创作一次评论，有命题）。
3. 期中作业。
4. 期末展演。
ω 其它(是否注重出席率？如果为外系选修，需先有什么基础较好吗？老师个性？
加签习惯？严禁迟到等…)
期初有加签，似乎是根据所填写的选课动机等等决定。
请假记得跟助教说，不会为难。
如果不想要期末做很大的project，建议好好考虑，不然期
末展演会很累。我们办了个粉专，大概前后花了一个月筹备。但是
说真的负担也不大，大概不会偷走太多时间。
Ψ 总结
我觉得这是门很值得上的课！原因大概是这样。
1. 课程有基金会赞助，可以请到很多人演讲。
2. 所有努力都不会被埋没！
3. 可以认识很多外系的同学。
4. 助教给的回馈超级多，都很认真！
5. 我猜我的助教是小书僮savasasun？