※ 本文是否可提供台大同学转作其他非营利用途？（须保留原作者 ID）
（是／否／其他条件） 是
哪一学年度修课：106-2
ψ 授课教师 (若为多人合授请写开课教师，以方便收录)林敬轩
λ 开课系所与授课对象 (是否为必修或通识课 / 内容是否与某些背景相关)
社工系大一必修,会挡修
δ 课程大概内容
大概是每周介绍一个社会工作领域
第1周 课程介绍
第2周 社会工作与多元文化
第3周 贫穷、社会工作与社会救助
第4周 学校社会工作
第5周 儿童及少年社会工作
第6周 春假
第7周 老人社会工作
第8周 医疗与健康照顾社会工作
第9周 期中考试
第10周 期中评量、回馈与展望
第11周 心理卫生社会工作
第12周 身心障碍者社会工作
第13周 少数族群（原住民族、新住民）与社会工作
第14周 社会工作新兴议题和领域
第15周 社会工作专业的挑战与未来展望
第16周 期末团体报告分享
第17周 期末团体报告分享＆期末回顾与回馈
Ω 私心推荐指数(以五分计) ★★★★★
没兴趣:★
η 上课用书(影印讲义或是指定教科书)
老师会将指定阅读放在ceiba上
μ 上课方式(投影片、团体讨论、老师教学风格)
通常是老师用投影片的方式穿插影片上课,但是我觉得最棒的地方是有
演讲者分享实务经验(好像5个吧),并不是一直上ppt
上课中也穿插著讨论,上课也会发学习单,老师非常希望与大家互动
基本上上课不点名,但是老师还是会默默将大家的名字记住
所以老师知道你翘课喔XD
一个星期有两堂讨论课~讨论课除了讨论上课内容有时会深入一个议题
进行讨论/读文本/根据主题报告(每班不同)
σ 评分方式(给分甜吗？是扎实分？)
完完全全扎实
如果你没有一定的热诚或是觉悟这堂课对你来说没什么收获
毕竟是社工系的必修,这堂课是有一定loading的
课程参与 20%
期中考试 20%(演讲内容)有选择填充申论有上课一定有分
反思小作业 30% 2份（约3000~4000字）参考APA格式
社会议题团体书面报告 20%
社会议题团体口头报告 10%
ρ 考题型式、作业方式
同上
ω 其它(是否注重出席率？如果为外系选修，需先有什么基础较好吗？老师个性？
加签习惯？严禁迟到等…)
请带着热腾腾的心来上课吧
Ψ 总结
如果你有兴趣这堂课可以带给你对社会工作领域一个基础的简介
但是你没兴趣这是 门 loading 很重的废课