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标题范例：[通识] A58 普通心理学丙 林以正 (看完后请用ctrl+y删除这两行)
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（是／否／其他条件）：
可以
哪一学年度修课： 106-2
ψ 授课教师 (若为多人合授请写开课教师，以方便收录)
曹正熙
λ 开课系所与授课对象 (是否为必修或通识课 / 内容是否与某些背景相关)
材料系选修
δ 课程大概内容
小角度散射(SAXS)的理论分析数据方法
Ω 私心推荐指数(以五分计) ★★★★★
η 上课用书(影印讲义或是指定教科书)
并无指定之教科书，主要用投影片上课
老师有列出参考的教科书
但不会用他们来上课
μ 上课方式(投影片、团体讨论、老师教学风格)
投影片上课
σ 评分方式(给分甜吗？是扎实分？)
还不知道，听说很甜
撇开分数不谈，这堂课可以学到很多东西
ρ 考题型式、作业方式
这次是期末考70% 作业10%
剩下 20% 好像是找篇跟散射有关的文章写篇报告
有点忘了
ω 其它(是否注重出席率？如果为外系选修，需先有什么基础较好吗？老师个性？
加签习惯？严禁迟到等…)
不在意出席率
基础我认为...嗯，至少要会微积分吧
倒空间什么的倒是不用，也不会影响后续的学习
就我目前看来这门课没修过材料系大三的必修绕射原理
也应该是可以修修看的
不过这门课是可以学到很多东西的
首先是一些散射的数学推导
配合一些论文的文章说这些公式
在实际情况下是怎么样去应用
老师也说忘记推导了没关系，但希望我们还是可以记得公式
我记得也不算多，好像10几个上下的公式吧？
Porod invarant、Kratky plot、Guinier 等等的...？
还有作业是老师给一组典型的实验数据吧
用一个软件去分析材料的结构
也是用上面那些公式
所以做了做作业大概就熟悉了
我觉得还蛮实用的
另外老师人也蛮好的，下课可以去问他问题
而且下节上课的时候他会说：“刚刚有同学来问...”
然后跟大家讲，还蛮不错的
Ψ 总结
之前写这篇推荐文的人说这门课可以大二去修
好像还真的可以XD
还有我觉得大家可以来修修这门课看看
绕射\散射(这两个其实是差不多的东西)
真的是暨电子显微镜之后材料系的“眼睛”了

不是还没期末吗 怎么就有评价文了XD

学期结束了？