※ 本文是否可提供台大同学转作其他非营利用途？（须保留原作者 ID）
（是／否／其他条件）：是
哪一学年度修课：
106-1
ψ 授课教师 (若为多人合授请写开课教师，以方便收录)
王崇智，硅谷知名漫画家，曾任硅谷著名网络公司网康 (3Com) 总裁、全球玉山科技协会理事长
λ 开课系所与授课对象 (是否为必修或通识课 / 内容是否与某些背景相关)
创意创业学程选修
想学就来修，没限制
δ 课程大概内容
课程概述
创新与创业概论
新世代创新创业的挑战
创业决策
跨领域的创新创业(Transdisciplinary Approach)
产业转型的挑战和机会
创业策略
策略性的创新创业
期中报告（书面报告不上课）
网际安全(Cybersecurity)：趋势、商机及挑战
大数据、人工智能(AI & Big Data)：趋势、商机及挑战
物联网(IoT)：趋势、商机及挑战
生物科技(Biotech)：趋势、商机及挑战
医疗器材(Medical Devices)：趋势、商机及挑战
软件运用(APP)：趋势、商机及挑战
期末报告（上台报告）
Ω 私心推荐指数(以五分计) ★★★★★
★★★★★
η 上课用书(影印讲义或是指定教科书)
老师的 ppt 和老师自己画的漫画
μ 上课方式(投影片、团体讨论、老师教学风格)
每堂课 90 分钟，每周两堂课（但下学期会变）
１．经验传输 5-10 分钟 （其实就是老师聊聊自己的经验和美式职场笑话）
２．单元主题 50-55 分钟
３．个案研究分组报告及讲评 30 分钟，每组报告七分钟
σ 评分方式(给分甜吗？是扎实分？)
个案研究 30%（每周的小组报告，主题为上课 Case Study 的讨论吸收、感想及扩充）
期中报告 20%（小组的 Business Plan，书面报告）
课堂讨论 30%（举手发言）
期末报告 20%（个人的 Business Plan，需口头报告 10 分钟并缴交书面档）
ρ 考题型式、作业方式
没有考试，但 Business Plan 需运用上课的内容来分析与撰写。
老师鼓励踊跃发言，不过并没有想像中热络。
ω 其它(是否注重出席率？如果为外系选修，需先有什么基础较好吗？老师个性？
加签习惯？严禁迟到等…)
选课前寄信给老师稍微介绍自己、说下系所和修课动机，开学课堂上拿授权码，旁听生欢迎，这学期有其他什么研院的人来听，也可选择要不要参加小组做报告。
不点名，不过人数少老师大概都有记着。没来的可以跟助教拿上课录影自己看。
基础大概不限，非学程的我听起来很顺畅。不过我之前修过的课有服务创新、行销管理、创业管理，可能有所帮助。虽然这样说，我并不认为此门课需要很多专业知识才能听懂，大概就是不同阶段听会有不同的体悟。
虽然后期的趋势介绍大抵都是电资学院和医学院的范畴，但老师并不认为这两院的学生才需要来听，只是你总要了解世界其他的大企业与潮流都在做些什么，当然期末的 Business Plan 也不限于那六大趋势。
每小组每周都要选个上课讲到的 Case Study 做报告，整套课程上完总共有 414 个 Case Study，真是十分丰富呢。
老师很用心，希望来上课的同学也能用点心。
Ψ 总结
下学期会在周三下午开课，欢迎大家来选修。
至于下学期周一开设的策略性创业专题研究，是此门课的进阶课，若是这学期没修到挑战，又有明确的 BP 想做的话，不妨寄信给老师问看看。
总之这门课是个优质的选择。