※ 本文是否可提供台大同学转作其他非营利用途？（须保留原作者 ID）
（是／否／其他条件）： 是
哪一学年度修课：105全
ψ 授课教师 (若为多人合授请写开课教师，以方便收录)
欧德尼 老师
λ 开课系所与授课对象 (是否为必修或通识课 / 内容是否与某些背景相关)
外语课程
δ 课程大概内容
法文文法、口说
Ω 私心推荐指数(以五分计) ★★★★★
★★★★☆
η 上课用书(影印讲义或是指定教科书)
Alter Ego+ 1 A1、补充讲义
μ 上课方式(投影片、团体讨论、老师教学风格)
以课本文法为主、课本上的习题在课堂上会让大家讨论回答。
开学时会有一张问卷，调查大家对于团体讨论的喜好。
我们这次是2~3个人分别讨论。
σ 评分方式(给分甜吗？是扎实分？)
Participation：40%
Mid-term exam：30%
Final exam：30%
(期中、期末有口试与笔试各占15%分数)
有时候上课回答问题或是念课本的句子可以加分
没有作业和小考，可以自己练习写句子，拿给助教改。
整体来说我觉得给分蛮大方的，笔试如果大家考不好还会调分。
口试的话应该是有基本分，只要不要乱回答分数不会给太低。
这学期初在班上问了一下，好几个上学期都是A+的。
ρ 考题型式、作业方式
笔试：
以课本文法和单字为主、教到哪里考到哪里。
(上学期的期中会加考一张音标和发音的笔试)
可能的题型：句子填空、连连看、选择题、单字、短文...等
(短文通常是给一个情境，看图写作说故事)
我觉得笔试中规中矩，基本上不会超出课本的内容，
最难的应该是上学期期中加考的音标，因为当时没准备很充分，
考试的时候我觉得我是闭着眼睛在写的。
口试：
上学期的期中是考自我介绍(有给一张范例参考)，
之后都是考试当天现场抽题目(抽2个选1个回答)，
会给一些时间拟稿，回答时可以看稿回答，
回答后老师或助教会加问几个相关的小问题。
范围会与上课的主题相关，但题目还是有点不好掌握。
可以先准备几个句子，再根据抽到的题目去组成讲稿。
ω 其它(是否注重出席率？如果为外系选修，需先有什么基础较好吗？
老师个性？加签习惯？严禁迟到等…)
上课要签到，不过迟到应该是不会有什么问题，记得要补签到就好。
可以事先告知要请假。
老师会从基本的发音开始教，所以在法文程度上不太需要什么基础。
Ψ 总结
这门课算是从最基本的发音开始，循序渐进去教一些基础文法，
我觉得整体而言不会有太大的压力，课程也不会说太跳tone，
如果说有心想要学到一些法文的话，这门课算是合适。
另外老师是法国人，课堂上助教会用中文解说上课的内容。
而在口说上面老师会比较要求，包括发音和连音的规则，
有的时候上课回答的发音不对，老师会现场纠正。
如果对口说有问题，也可以问老师，我上学期期中口说没考好，
后来去找老师讨论，老师给我蛮多的建议，我觉得蛮有帮助的。
整体来说这门课算是轻松，老师上课也会偶尔开开玩笑(用法文)，
如果听得懂的话有些其实蛮好笑的XD。
有的时候会在下课前10分钟给大家听法文歌，
期中期末前，老师会给大家看法文电影(中文字幕)。
课堂的步调不会太赶，如果有按时复习的话笔试应该没什么问题。
口说的部份我觉得平常要偶尔说一下，让自己习惯法文的发音，
上课老师会征求同学念课本的句子，我觉得这就是一个练习的机会。
总结这门课内容并不会太艰深，课程也算是轻松有趣。
另外开放课程好像有老师上课的影片，有兴趣的话也可以先去看一下。