想当初选修潘老师的课，是因为旁听完三个老师的第一堂日文后（听了9小时的50音...）
，潘老师是唯一一个让过劳菸酒生如我没有睡着的课。自我介绍以示负责，我是r01食科
所陈彦伶大家安安。
从来不认为潘老师的课，是可以因为只剩这个时间别无选择了这样的原因来选课，因为选
课与否会严重影响一整学期的命运，需要拿出专业科目必修三学分的决心来面对。
分数公平性上绝对是有目共睹，强烈抗议送礼与成绩相关的发言，这样毫无依据就擅自针
对性指控与臆测实在令人发指。自认没有严重地惹过老师，日常作业考试成绩也尚可，但
日文二下最后依然因为硕二准备口试与期末考周出国参加研讨会而没参加期末发表最后被
当（呜呜）。
写作业和预习课本内容是最令人胃痛的片段。研究所的修课时间比较弹性，我选的日文课
时段是@56，当天早上基本上是不敢排其他课，因为一整个早上就是要用来背单字和预习
课本内容。早上才写作业？别傻了，要是来不及写完就屎定惹，一定最晚前一天晚上要写
完。没错，日文学习关键成效不是老师强不强，而是因为自己在过程中下了很多苦心。
所以，如果付出这么多时间代价在日文课上，有可能发生最基本的课本上的练习题都答不
出来吗？
不好好把日文字写清楚还要怪老师扣分？如果你找一个日本人来，欸其实看得懂你在写什
么耶，这样就有资格跟老师抗议，不然うラ 、てへ 、ンソ这种，差一个角度会差很多。
那如果真的没办法花这么多时间复习练习预习日文，不要说因为轻松选别班（你我都知道
日文之路没有轻松的），只能说选一班当偶尔真的过度忙碌无法完成当周课堂要求时，不
会被当众羞辱的。
也很多人谈到老师羞辱式的骂人很失师职，我也觉得超级可怕的啦！不然怎么会写作业写
到胃痛！！关于这点我就比较不懂了，无法评论和反驳，可能要请推动爱的教育的人来推
（或嘘哈哈）文。只能说自己毕业后离开老师威逼加上工作忙碌之余虽持续补习一年多但
字汇零成长作文力大退死命唸完文法书才勉强考到N2...同班真正强者们可都是修完的当
年就直闯了啊（远目）...
其实我觉得这样非粉丝的无法认同潘老师教学的修课心得非常很可贵，没错老师爱闲聊又
羞辱式的辱骂，但我总是以最高度戒慎恐惧的态度应对并尽量认真完成课堂要求所以幸运
没尝过被骂笨蛋滋味，反而觉得两年日文时光惊悚充实又有趣，为我的日文实力打下非常
好的基础。
没错我就是脑粉来护航，如果老师真的因此辞职我会真心觉得太太太太可惜了，因为学弟
妹们就少了一个修课的选择了。老师的讲义和文法解释跟各种整理真的很棒，为人就看你
是否踩到老师底线了。

坦白说要求字的那个我觉得太苛了...日本人也不是每个人字都端端正正的硬笔书法阿...

一开始作业狂被撇蛮吓到的（以前从来不知道那些差别），可是后来真的觉得把那些细节注意好真的很不错，就算说不是所有日本人都这么标准，但以一个学习者而言，觉得这种要求其实很能够奠定扎实的基础。而且虽然老师的言语有时候也觉得有点可怕，但觉得老师是用一个更严苛的标准再对她自己，用生命热情在教书（？）

这还有风向要测吗

现在没人战不起来ㄌ

懒得战 学期末再来ㄅ

历史将会还给潘韦伶一个公道

起手式：没错她……可是/但是……

嗯嗯

如果老师真的因此辞职...(开放作答)

　　　　　　　　　　　　那就少一班日文可以选　　　　　　　　　　　　很不方便

教学超棒棒，所以可以人身攻击羞辱人？！

一堆研究生都有理解障碍耶，人家主题就在讲老师人身攻击，教学内容只是次要，护航硬要讲教学好然后人身攻击这点轻描淡写带过，你们学日文前可以先学好中文吗？

还好啦反正原原po也是避重就轻在写营养师事件啊

喔，所以课业表现不好活该被羞辱?

明讲是炫耀文那我来炫耀嘘

你知不知道连日本人自己都很多写字很丑的啊日本节目还有找过一堆艺人来比谁写字写得不好 去上课矫正欸

过那么久了还想战 无聊

翻译:不要没完成要求就不会被羞辱

没被人身攻击过值得炫耀喔 这是最基本要求吧

没被人身攻击过好棒棒，被骂都你们自己的问题

2没坏 呵呵

羞辱还想护航

护航水准之低落

如何培养奴性？从修潘老师的课接受羞辱开始 呵呵

又是这种文 不腻喔....

字体要求听起来就是强迫症发作… 辞职是不是也是她抗压不够？

为什么护航的水准都不高阿

ZZ

路过嘘个

好心帮补血

学弟妹别整天只说别人护航，阿你们是多厉害

帮补

辞职了再说

何时要辞啊zzz

帮你/妳补血。