想当初选修潘老师的课，是因为旁听完三个老师的第一堂日文后（听了9小时的50音...）
，潘老师是唯一一个让过劳菸酒生如我没有睡着的课。自我介绍以示负责，我是r01食科
所陈彦伶大家安安。
从来不认为潘老师的课，是可以因为只剩这个时间别无选择了这样的原因来选课，因为选
课与否会严重影响一整学期的命运，需要拿出专业科目必修三学分的决心来面对。
分数公平性上绝对是有目共睹，强烈抗议送礼与成绩相关的发言，这样毫无依据就擅自针
对性指控与臆测实在令人发指。自认没有严重地惹过老师，日常作业考试成绩也尚可，但
日文二下最后依然因为硕二准备口试与期末考周出国参加研讨会而没参加期末发表最后被
当（呜呜）。
写作业和预习课本内容是最令人胃痛的片段。研究所的修课时间比较弹性，我选的日文课
时段是@56，当天早上基本上是不敢排其他课，因为一整个早上就是要用来背单字和预习
课本内容。早上才写作业？别傻了，要是来不及写完就屎定惹，一定最晚前一天晚上要写
完。没错，日文学习关键成效不是老师强不强，而是因为自己在过程中下了很多苦心。
所以，如果付出这么多时间代价在日文课上，有可能发生最基本的课本上的练习题都答不
出来吗？
不好好把日文字写清楚还要怪老师扣分？如果你找一个日本人来，欸其实看得懂你在写什
么耶，这样就有资格跟老师抗议，不然うラ 、てへ 、ンソ这种，差一个角度会差很多。
那如果真的没办法花这么多时间复习练习预习日文，不要说因为轻松选别班（你我都知道
日文之路没有轻松的），只能说选一班当偶尔真的过度忙碌无法完成当周课堂要求时，不
会被当众羞辱的。
也很多人谈到老师羞辱式的骂人很失师职，我也觉得超级可怕的啦！不然怎么会写作业写
到胃痛！！关于这点我就比较不懂了，无法评论和反驳，可能要请推动爱的教育的人来推
（或嘘哈哈）文。只能说自己毕业后离开老师威逼加上工作忙碌之余虽持续补习一年多但
字汇零成长作文力大退死命唸完文法书才勉强考到N2...同班真正强者们可都是修完的当
年就直闯了啊（远目）...
其实我觉得这样非粉丝的无法认同潘老师教学的修课心得非常很可贵，没错老师爱闲聊又
羞辱式的辱骂，但我总是以最高度戒慎恐惧的态度应对并尽量认真完成课堂要求所以幸运
没尝过被骂笨蛋滋味，反而觉得两年日文时光惊悚充实又有趣，为我的日文实力打下非常
好的基础。
没错我就是脑粉来护航，如果老师真的因此辞职我会真心觉得太太太太可惜了，因为学弟
妹们就少了一个修课的选择了。老师的讲义和文法解释跟各种整理真的很棒，为人就看你
是否踩到老师底线了。