※ 本文是否可提供台大同学转作其他非营利用途？（须保留原作者 ID）
（是／否／其他条件）：否
哪一学年度修课：
ψ 授课教师 (若为多人合授请写开课教师，以方便收录)
周希諴
δ 课程大概内容
从ceiba复制下来的
第1周 2/27 二二八连假（停课）
第2周 3/06 爱的受苦披露
第3周 3/13 爱的受苦敏感度
第4周 3/20 受苦的预防以老化为例
第5周 3/27 受苦的心理防卫机转
第6周 4/03 儿童节遇例假日补假（停课）
第7周 4/10 生死与媒体
第8周 4/17 受苦的同在与恶性操作
第9周 4/24 期中考周（停课）
第10周 5/01 伤害与尊重
第11周 5/08
第12周 5/15 【演讲】国立阳明大学附设医院 陈秀丹 医师
第13周 5/22 临终关怀之爱的赞美与指责
第14周 5/29 国立台北护理健康大学 吴庶深 老师《爱情死亡的临终关怀与悲伤辅导》
第15周 6/05 长生与必死，选择与责任
第16周 6/12 受苦的共熔
第17周 6/19 端午节遇例假日补假（停课）
第18周 6/26 期末考周（停课）
Ω 私心推荐指数(以五分计)
想拿甜学分 ★★★★★
接受每周写650字心得 ★★★★★
不想考期中期末 ★★★★
不喜欢写心得 ★
想学到东西 ★
η 上课用书(影印讲义或是指定教科书)
无
μ 上课方式(投影片、团体讨论、老师教学风格)
投影片
σ 评分方式(给分甜吗？是扎实分？)
甜是满甜的啦...
点名不到会扣非常重的分数。(有三次事前请假额度，全勤不加分)
ρ 考题型式、作业方式
没有考试，但有每周作业+期中期末报告
每周作业：650字心得
报告：将过去的心得整理后 附上650字期中/期末心得 成为期中/期末报告
心得的格式非常独特，一定要有标题，然后是个人资料(还有电话?!)
接着是每周照片心得(附一张有自己的照片然后写不限字数的心得)
最后才是上课心得，此部分要650字以上
符合以上格式且未迟交 作业一律A-起跳
ω 其它(是否注重出席率？如果为外系选修，需先有什么基础较好吗？老师个性？
加签习惯？严禁迟到等…)
一言以蔽之，这是一门拿学分的课，不是一门学习的课。
上课内容充满教授自己的个人见解，而且经常与医学或电影艺术毫无关联
(实际上两个小时的课 第一个小时经常都在讲新闻时事)
虽然内容看似有深度，但都是一些似是而非的议题讨论，并不能真正给人启发
个人觉得这门课 讲难听一点 就是上下交相贼
讲者得到一个在台大光明正大的高谈阔论自己主观价值观
顺便宣传自己上了电视 做了什么事蹟 曾经援助过什么人的机会
然后学生得到一个 每周写650字不知所云的报告 也能拿A+的学分
Ψ 总结
如果你缺学分就选吧
但请不要抱有上了这门课能够让你的心灵有所成长的期待
也请不要误以为课程内容会如第一周那样有意义
这门课的水准会随着时间的流逝快速的下降
ps.如果觉得上课内容不知所云想滑手机 还会被助教盯zzzzz