※ 本文是否可提供台大同学转作其他非营利用途？（须保留原作者 ID）
（是／否／其他条件）：可
哪一学年度修课：103-1
ψ 授课教师 (若为多人合授请写开课教师，以方便收录)
陈炳宏老师
另外课程拍摄课程、影片剪辑课程会请讲师来讲解
δ 课程大概内容
第一周 课程介绍
第二周 大众媒体传播概论
第三周 媒体产权结构
第四周 媒体市场、新闻产制与记者工作
第五周 媒体近用权与共用频道
第六周 节目拍摄教学
第七周 媒体内容与社会多元化
第八周 收视率与广告
第九周 影片欣赏
第十周 专书心得分享
第十一周 影片剪辑技巧讲解
第十二周 节目广告化与置入性行销I
第十三周 节目广告化与置入性行销II
第十四周 公共广电媒体
第十五周 影片成果展
第十六周 媒体参访
第十七周 媒体监督
这是CEIBA上老师给的进度，不过这学期因为华视参访的时间卡到他们跨年晚会转
播的准备，所以课程上有做一些调动。
Ω 私心推荐指数(以五分计) ★★★★★
想学媒体相关内容议题 ★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★
想用甜凉爽课混学分 0颗
η 上课用书(影印讲义或是指定教科书)
老师用PPT上课，强烈建议要认真看，老师很认真准备PPT内容，真的很精彩。
μ 上课方式(投影片、团体讨论、老师教学风格)
基本上老师会讲解他的投影片
并放一些相关的新闻或是节目影片来讲解
有人说老师上课有些偏激
不过老师说他已经在尽量控制自己了XDD
我个人是觉得老师正气凛然啦，没到很偏激XD
不过那是我私心太爱这门课，所以可能也不太准
有时候会把最后一节课留给大家讨论影片制作
不过通常老师都会上的很兴奋常常忘记控时=P
σ 评分方式(给分甜吗？是扎实分？)
成绩还没出来
不过老师说只要有认真来上课，作业认真交
不会太为难大家
但是我认为这堂课给我的东西比成绩还要多更多
而且是还会想再去听一次的那种课
ρ 考题型式、作业方式
没有期中期末
两次不定时小考
每周都会有学习单要写，字数不限
另外第一周会有媒体素养课程相关名词解释的作业
有交才能加签
还有一份作业是周末不能使用任何媒体媒介的心得
一份专书阅读心得
一份媒体监督作业
以及最重要的期末公播影片
分量不轻，如果要修课的作业尽量提早开始准备会比较好
不然到期末影片跟媒体监督一起来的时候真的会很崩溃
ω 其它(是否注重出席率？如果为外系选修，需先有什么基础较好吗？老师个性？
加签习惯？严禁迟到等…)
老师会请助教记住每一个人的脸，所以你没来会被登记
迟到也会被登记，三次迟到算一次旷课
旷课忘记2次还3次就会被当
老师很注重课堂秩序
尽量不要吃东西、聊天
加签就像上面说的
有交第一周作业，第二周就可以用作业去换授权码
不过老师这学期一直哀号说我们人数太多
所以之后加签方式会不会改变我不确定
Ψ 总结
就像刚刚上面讲的
这堂课带给我的东西是远比学分多更多的
上完这堂课之后更可以了解到媒体如何运作
以及台湾媒体的乱象.....(很悲哀，但绝对比大家想的更严重)
也会真的开始自己想去为媒体尽更多一点心力
老师有说过
如果他死前能够看到一个节目被检举电话打超过10000通
他就死而瞑目了XDDDDD
老师过去也是参与街头运动的人
不过他现在走入大学
希望把媒体素养教育带给大家
台湾一直要到大学才有正式系统的媒体教育
其实也是一件很令人悲哀的事情
不过也因为如此，我们才应该要更努力把握住可以学习相关知识的机会
我是这样认为啦=P
总归一句
这门课真的是大推
虽然Loading相较于一般通识可能重了一些
不过他带给你的东西绝对是值得的