[通识] A35 102-2 全球卫生与服务学习 何明蓉

楼主: shanyanyu (阿不拉的浣熊)   2014-09-13 02:47:53
※ 本文是否可提供台大同学转作其他非营利用途?(须保留原作者 ID)
(是/否/其他条件):是
哪一学年度修课:102-2
ψ 授课教师 (若为多人合授请写开课教师,以方便收录)
何明蓉、杨昆澈、吴佳芳合开,但何老师只负责开学前三周左右的课程
δ 课程大概内容
2/25 阅读资源介绍 (何明蓉)
3/04 全球卫生之历史演进与现况 (何明蓉)
3/11 全球卫生议题讨论(1) (杨昆澈)
3/18 全球卫生与国际发展 (何明蓉)
3/25 全球卫生议题讨论(2) (杨昆澈)
4/1 服务学习观念与实务介绍(1)(吴佳芳)
<国际志工援助模式的发展趋势与转变>
4/8 服务学习观念与实务介绍(2)(吴佳芳)
<国际志工服务方案的规划与实践>
4/15 期中考周停课
4/22 服务学习观念与实务介绍(3)(吴佳芳)
<出去是为了再回来-国际志工的应用与生活实践>
4/29 服务学习观念与实务介绍(4)(吴佳芳)
<国际志工服务方案的规划与行前资源准备>
5/6 案例讨论(1): 全球著名卫生人物或援助组织介绍
无国界医师(Medecins sans frontiers)
5/13 案例讨论(2): 全球著名卫生人物或援助组织介绍
Dr. Paul Farmer&Partner In Health (PIH)
5/20 案例讨论(3): 全球著名卫生人物或援助组织介绍
辛西雅医师与梅道诊所(Mae Tao Clinic)
5/27 案例讨论(4): 全球著名卫生人物或援助组织介绍
WHO、World Bank、IMF(International Monetary Fund)、
Grameen Bank&System 、Aravind眼科医疗系统and Others
6/3 案例讨论(5): 台湾著名卫生人物或援外组织介绍
1. 台湾走向国际:马背上的医师
2. 台湾走向国际:罗慧夫颅颜基金会
3. 国际走入台湾,再从台湾走入国际: 台湾奥比斯基金会
6/10 期末报告
基本上后面的讨论都是佳芳老师跟昆澈老师一起带。
Ω 私心推荐指数(以五分计)
对全球卫生感兴趣,想了解服务模式与服务本质 ★★★★
想学习、讨论与服务相关的议题,或是如何撰写、规划服务案 ★★★★
想了解全球卫生脉络,成为全球卫生专家 ★
凉通识 ★★★
甜通识 ?
η 上课用书(影印讲义或是指定教科书)
课后有许多指定阅读,要写心得.....但是没有指定用书,基本上到课就好
μ 上课方式(投影片、团体讨论、老师教学风格)
PPT、影片、老师授课为主,较少有讨论(个人觉得比较可惜的地方)
σ 评分方式(给分甜吗?是扎实分?)
评分似乎是参考缴交的心得、最后期末要交一份服务计画
不确定给分甜不甜...原PO算是对这门课很感兴趣,课堂中认真参与,课后也会
跟老师讨论课程与服务计画
最后有A+。
ρ 考题型式、作业方式
没有考题,作业是分组要缴交阅读心得...(其实就是分配几本书,要写出阅读重
点、议题讨论、心得分享三个部分)
一个学期大概要写四次。
读书心得的部分其实蛮多余的...因为除了写心得也没有任何讨论,因此上学期
有跟老师反映=___= 希望这学期能改进....
大家都马到学期末来赶作业,个人觉得很没意思(原PO也是赶作业的人之一Orz
另外期末要缴交一份服务计画(不一定真的要执行)
ω 其它(是否注重出席率?如果为外系选修,需先有什么基础较好吗?老师个性?
加签习惯?严禁迟到等…)
出缺席好像没什么在纪录,因为这门课临时被医学系指定成出国参加服务队的必修
课程,因此有许多医学系大五的同学来旁听,造成出缺席有点混乱XD
不需要基础,但是强烈建议修课的具备以下心态:
1.想要思考如何透过服务模式的建立来改变世界
2.能够忍受在相似的话题上面做介绍与讨论
3.想尝试撰写、规划服务计画
首先必须告诉大家:这是一门很棒的课,但它还不够成熟。
这门课从102-2开始,何老师才邀请新竹分院家医科的杨昆澈医师(台大医学院拉
达克服务团的团长)以及他的太太吴佳芳老师来合作授课,因此课程还有很多可以
改进的地方。但是我想推荐的是这门课的的核心概念:
永远要去思考怎么创造、建立更好的服务模式,服务绝对不是自我满足而已......
台大有非常多的服务性社团,服务甚至已经成为一种大学生的流行。上大学,好像
一定得加个服务性社团不可。但我们花了很多的时间在筹备活动、享受服务带来的
感动,享受"服务"带来的种种好处(交朋友、联谊),却花了很少的时间去思考:怎
么建立一个永续而真正带来实质改变的服务模式?
这门课也许不能带给你一个真正的答案,但我看到的是昆澈、佳芳老师,他们在具
体实践这样的精神,试着真正透过服务,来让这个世界更好。
如果你未来希望能够透过服务来改变这个世界,为这个世界贡献自己的力量,
那么诚挚建议你来听听看这门课,相信这个学期的课程应该会有大大不同吧!?
ps1去年第一堂课何明蓉老师劝退了很多外系的学生XD 原PO是医学系的学生,
但上完后觉得应该要让各种不同领域的人加入讨论啊!外系的同学也别害怕,
这门课基本上只有前两堂跟全球卫生有关,整学期的重点其实是围绕在良好
的服务模式的分析、探讨、建立上面。所以其实不用什么医学背景~~
ps2初选这门课只限15人,但是实际上会加签XD 第一堂课记得要到!
ps3公卫系有开另一门全球卫生的课,如果想要了解全球卫生趋势的同学建议修那
堂,这门课重视的是实务以及计画的撰写。
ps4期末每个人都要缴交一份服务计画,内容不拘,如果本身就有类似的规划就更
省事了XD(例如正要投稿服务案之类),凭空想可能有点崩溃...
诚挚推荐对服务有兴趣的大家来修这门课~
(内容密度其实没有说非常高,但是这学期应该会改进! 也许会增加讨论量吧!)
Ψ 总结
杨昆澈医师跟佳芳老师是很年轻又很愿意和我们分享的好老师,希望大家能一起来
参与,让这门课成为未来台大服务队必修的服务课程!
作者: junchu (阿貘)   2014-09-13 13:28:00
好想修QQ 但是撞到全球卫生时间QQQQQQQQQ

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